3) En un mueble de la escuela, hay 50 cuadernos y 30 carpetas. Se quieren embalar los cuadernos y las carpetas, sin mezclar unos con otros, de tal forma que todos los paquetes tengan la misma cantidad de artículos.
a) ¿Cuál es la mayor cantidad de artículos que podemos poner en cada paquete?
b) Tu procedimiento de resolución, ¿qué relación tiene con las nociones de múltiplo y divisor?
agustinaariana13:
porfasss
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wth que no entender jejejejeje×_×
jeje
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