3. Con el ejemplo de un conflicto mundial, establece sus consecuencias
para nuestro país.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Desde la antigüedad se ha hablado de derechos. Por ejemplo, los romanos, que vivieron en un
imperio extenso, tuvieron la necesidad de poner “orden”. Sintieron que era necesario que las
personas respetaran tanto los derechos que tenían los demás como los propios.
En la sociedad podemos vivir en armonía con las demás personas, de manera que les
reconozcamos sus derechos y hagamos valer los nuestros, sin excepción.
Así, en la sociedad podemos relacionarnos como seres humanos, si respetamos y reconocemos
que los demás son personas tan valiosas como nosotros.
RESPETAR LOS DERECHOS PARA CONVIVIR DEMOCRATICAMENTE.
En una sociedad democrática el respeto por los derechos de las personas, permite que la
convivencia sea más serena y tranquila. Así mismo, posibilita una rápida resolución de los
conflictos que se generan.
Para superar las discusiones y las diferencias entre las personas, es necesario revisar los
derechos que cada uno tiene. La mayoría de los problemas actuales surgen porque las personas
no respetan los derechos de los demás, lo cual genera injusticia e inequidad, violencia y desorden.
Gracias a que todos podemos participar democráticamente, también podemos buscar caminos
que permitan el respeto de los derechos. Todos debemos reconocer nuestros derechos y hacerlos
valer; pero también respetar los derechos de las demás personas, de tal modo que asi podamos
vivir en sana armonía. A continuación encontraras 5 preguntas de selección múltiple con 4 opciones de respuesta pero solo
una de ellas es verdadera. Selecciona la correcta.
1. La Ética es la ciencia de lo moral. Se divide en ética normativa y teoría de la moral. La primera
investiga el problema del bien y del mal, establece el código moral de la conducta, señala que
aspiraciones son dignas, que conducta es buena y cuál es el sentido de la vida. La teoría de la
moral investiga la esencia de esta última, su origen y desarrollo, las leyes a que obedecen sus
normas, su carácter histórico.
Al leer el fragmento anterior, podemos concluir que Ética es:
a. Todo aquello que determina el buen comportamiento a nivel individual y social.b. Aquello que hacemos sin importar las consecuencias.
c. Una teoría compleja que debemos usar a diario.
d. Un carácter que debemos tener en sociedad.
2. Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento para realizarnos
como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir
unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. Nos proporcionan una
pauta para formular metas y propósitos, personales o colectivos. Reflejan nuestros intereses,
sentimientos y convicciones más importantes.
Teniendo en cuenta el texto, podemos decir que es importante educar en valores porque:
a. Todos somos violentos y debemos aprender a respetar.
b. Genera tranquilidad a la hora de comportarnos en sociedad.
c. Son más importantes que otras actividades.
d. De lo contrario no tendríamos convicción.
3. Lo que observas en la imagen es un caso típico de bullying, esto quiere decir, maltrato escolar
y tiene que ver con acciones de intimidación, agresión, exclusión o insultos a otras personas
consideradas “más débiles”.
Cuando lastimas a compañeros y te burlas de lo mal que la pasan, afectas el crecimiento de
sus valores y sentimientos, y los propios. Por tanto, lo que debes hacer es:
a. Continuar molestándolos porque es divertido.
b. Decides que te hagan lo mismo para que se sientan bien.
c. No darle importancia a los valores porque así eres.
d. Pensar en el daño que ocasionas y procurar cambiar.
4. Las leyes son acuerdos colectivos que regulan la convivencia en una sociedad, protegen los
derechos y deberes de los individuos y discriminan las consecuencias de cometer delitos.
Cuando alguien no respeta las leyes ¿Qué le puede ocurrir?:
a. Ser destituido de su pueblo o país.
b. Ser discriminado y maltratado por los demás.
c. Debe dar cuenta de sus acciones a la policía, ejercito, transito o autoridad competente.
d. Nada, porque muchas personas lo hacen.
5. El 21 de mayo se celebra el día mundial de la diversidad cultural, en este día la UNESCO pone
el acento en la necesidad de luchar contra las desigualdades que exigen en los intercambios de
bienes culturales a escala mundial, enfatizar en la preservación de las culturas más vulnerables
y avanzar en la necesidad de crear políticas culturales y medidas estructurales en los países en
desarrollo. También pone de presente la importancia de tomar conciencia del valor de ladiversidad cultural en el caso de los idiomas.
Lo que hace la UNESCO es por el bien de todos porque promueve:
a. La exclusión de países vulnerables.
b. Solo los intercambios de bienes culturales.
c. El respeto a la diferencia y a pertenecer a una cultura.
d. La igualdad de condiciones y el respeto a la diferencia.
Explicación: