Question

25. Lee el párrafo y descubre ejemplos de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Escríbelas en los recuadros. 27. Lee en ve Ubica la El campe Mi tlo tre Ayer estudiamos acerca de las criaturas que asustan a la gente. Las que más causan susto son las tarántulas y los murciélagos. En realidad, no debería ser así, pero difícilmente se puede cambiar la mente de las personas. A mí me asusta el tiburón porque tiene unos dientes filudísimos; pero mi amigo Joaquín dice que solo consume animales enfermos y débiles. Otro animal que me causa escalofríos es el sy jabalí , por sus colmillos. Entre las aves rapaces están el cóndor y el águila, veloces y poderosas. Los venados, gacelas y cebras son presas fáciles para el león, aunque las que cazan son en realidad las leonas. Cada me Mi abue Palabras agudas Palabras graves Palabras esdrújulas Palabras sobresdrújulas ​

Answer 1

Hola, Ruthlatinika:

➤ EJERCICIO 25

Lee el párrafo y descubre ejemplos de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Escríbelas en los recuadros.  

Ayer estudiamos acerca de las criaturas que asustan a la gente. Las que más causan susto son las tarántulas y los murciélagos. En realidad, no debería ser así, pero difícilmente se puede cambiar la mente de las personas. A mí me asusta el tiburón porque tiene unos dientes filudísimos; pero mi amigo Joaquín dice que solo consume animales enfermos y débiles. Otro animal que me causa escalofríos es el jabalí, por sus colmillos. Entre las aves rapaces están el cóndor y el águila, veloces y poderosas. Los venados, gacelas y cebras son presas fáciles para el león, aunque las que cazan son en realidad las leonas.

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➤ RESPUESTA

He escrito entre paréntesis la división en sílabas de cada palabra. La sílaba tónica (= acentuada) está escrita en negrita y subrayada.

➤ AGUDAS

• Ayer (A-yer)

• realidad (re-a-li-dad)

• así (a-sí)

• cambiar (cam-biar)

• tiburón (ti-bu-rón)  

• Joaquín (Jo-a-quín)

• animal (a-ni-mal)

• jabalí (ja-ba-lí)

• están (es-tán)

• león (le-ón)

• realidad (re-a-li-dad)

• avión (a-vión)

➤ GRAVES

• estudiamos (es-tu-dia-mos)

• acerca (a-cer-ca)

• criaturas (cria-tu-ras)

• asustan (a-sus-tan)

• gente (gen-te)

• causan (cau-san)

• susto (sus-to)

• debería (de-be-rí-a)

• pero (pe-ro)

• puede (pue-de)

• mente (men-te)

• personas (per-so-nas)

• asusta (a-sus-ta)

• porque (por-que)

• tiene (tie-ne)

• unos (u-nos)

• dientes (dien-tes)

• pero (pe-ro)

• amigo (a-mi-go)

• dice (di-ce)

• solo (so-lo)

• consume (con-su-me)

• animales (a-ni-ma-les)

• enfermos (en-fer-mos)

• Otro (O-tro)

• causa (cau-sa)

• escalofríos (es-ca-lo-frí-os)

• colmillos (col-mi-llos)

• Entre (En-tre)

• aves (a-ves)

• rapaces (ra-pa-ces)

• cóndor (cón-dor)

• veloces (ve-lo-ces)

• poderosas (po-de-ro-sas)

• venados (ve-na-dos)

• gacelas (ga-ce-las)

• cebras (ce-bras)

• presas (pre-sas)

• para (pa-ra)

• aunque (aun-que)

• cazan (ca-zan)

• leonas (le-o-nas)

➤ ESDRÚJULAS

• tarántulas (ta-rán-tu-las)

• murciélagos (mur-cié-la-gos)

• filudísimos (fi-lu-dí-si-mos)

• débiles (dé-bi-les)

• águila (á-gui-la)

• fáciles (fá-ci-les)

➤ SOBRESDRÚJULAS

• No hay.

NOTAS:

1. Los monosílabos (= palabras de una sola sílaba) no entran en esta clasificación, que solo contempla palabras polisilábicas (= de más de una sílaba).

2. Los adverbios terminados en '-mente' no entran en esta clasificación pues tienen dos sílabas tónicas: la del adjetivo del que derivan y la del sufijo '-mente': 'di-fí-cil-men-te'. Es un error creer que estos adverbios son palabras sobresdrújulas. (Ver comentarios)

3. En español solo son sobresdrújulas las palabras compuestas de una forma verbal y dos o tres pronombres enclíticos.

Ejemplos: bébetelo, préstamelos, enséñasela, habiéndosenos.

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➤ CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS SEGÚN SU ACENTUACIÓN

Según su acentuación, las palabras se clasifican en:

• Agudas ➙ acentuadas en la última sílaba

• Graves o llanas ➙ acentuadas en la penúltima sílaba

• Esdrújulas ➙ acentuadas en la antepenúltima sílaba

• Sobresdrújulas ➙ acentuadas en una sílaba anterior a la antepenúltima

➜ Las sílabas se cuentan desde el final de la palabra.  

➜ Los monosílabos y los adverbios terminados en '-mente' quedan fuera de esta clasificación.

Para separar las palabras en sílabas debes tener presentes algunos conceptos: las vocales abiertas y cerradas, los diptongos y los hiatos. Puedes revisarlos con el breve resumen que hay a continuación.

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➤ DIPTONGO Y HIATO

• Un diptongo es la secuencia de dos vocales distintas que se pronuncian dentro de la misma sílaba.

• Un hiato es la secuencia de dos vocales que se pronuncian en sílabas distintas.

Para poder identificar los diptongos y los hiatos hay que tener en cuenta la clasificación de las vocales:

• Vocales abiertas (o fuertes) ➙ a – e – o

• Vocales cerradas (o débiles) ➙ i – u

1. DIPTONGOS

Hay diptongo cuando se unen:

1a. vocal abierta + vocal cerrada átona (= no acentuada) o, en el orden inverso, vocal cerrada átona + vocal abierta

Ejemplos: aire, hielo, peine, cielo, cueva, reuma, causa, suave

1b. dos vocales cerradas distintas

Ejemplos: ciudad, cuidado, veintiún, construí

2. HIATOS

Existe hiato cuando se presenta alguna de las siguientes combinaciones vocálicas:

2a. dos vocales iguales (de cualquier tipo)

Ejemplos: Sahara, leer, chiita, microondas

2b. dos vocales abiertas

Ejemplos: canoa, teatro, cohete, peón, aéreo

c. vocal cerrada tónica (= acentuada) + vocal abierta átona (= no acentuada), en el orden inverso, vocal abierta átona + vocal cerrada tónica

Ejemplos: raíz, alegría, enfríe, reír, sitúa, baúl, búho

3. La 'h' intercalada no influye en absoluto en la determinación de una secuencia de vocales como diptongo o como hiato. Así, hay grupos de vocales con 'h' intermedia que forman diptongo: ahijado, ahumar o prohibir, y otros que forman hiato: ahínco, turbohélice, prohíbe.

Saludos. ✨

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