2° ¿Todo lo que se come es nutritivo?
3° ¿Por qué el cuerpo humano es un sistema de sistemas?
4° ¿Qué características tienen en común los sistemas del cuerpo humano?
5° ¿Qué debe suceder para que el alimento se transforme en nutrientes
aprovechables para el organismo?
6° ¿Qué sucede con los alimentos que no son digeridos en el tubo digestivo?
7° ¿De qué forma se relacionan los órganos del cuerpo humano para cumplir
con la función de nutrición?
8° ¿Cuál es la diferencia entre la ventilación pulmonar y la respiración
celular?
9° ¿En qué parte del organismo se lleva a cabo la respiración celular?
10° ¿Cómo se relacionan el sistema excretor y la respiración celular?
11° ¿Qué otra función tiene el sudor además de la excreción?
12° ¿Dibuja el esquema representativo dl sistema urinario masculino y
femenino?
13° ¿Cuáles son los órganos principales del sistema circulatorio?
14° ¿Por qué la circulación de la sangre se denomina ciclo cardiaco?
15° ¿Cuál es la ventaja de que las arterias se ramifiquen en conductos cada
vez más estrechos?
16° ¿Dibuja el esquema del corazón?
17° ¿Cuál es la diferencia entre alimentación y nutrición?
18° ¿Que función cumple el agua en el proceso de nutrición?
19° ¿Cuáles son los tres tipos de nutrientes según su función?
20° ¿Qué tipo de nutriente es una proteína?
21° ¿Por qué es recomendable una dieta variada y equilibrada?
22° ¿Por qué creen que en el esquema del plato alimentario el sector de las
verduras es mayor que las grasas y los dulces?
23° ¿Cómo se relacionan los hábitos alimentarios con la identidad cultural?
Menciona dos ejemplos
24° ¿Cuál es la diferencia entre las enfermedades relacionadas con la
nutrición y aquellas relacionadas con la alimentación? Mencionen ejemplos
de conductas alimentarias saludables y no saludables.
25° ¿Qué es la menarca?
26° ¿Por qué es sano no ver pantallas encendidas dos horas antes de
irse a dormir?
27° ¿Por qué la vacunación es una medida de salud pública?
28° ¿dibuja el esquema del sistema reproductor masculino?
29° ¿Qué diferencia hay entre la producción de los gametos femeninos y la
de los gametos masculinos?
30° ¿Dibuja el esquema del sistema reproductor femenino?
31° ¿Cuál es la diferencia entre ovulación y menstruación?
32° ¿Qué factores intervienen en la salud sexual?
33° ¿Por qué con la llegada de la pubertad las personas deben asumir
responsabilidades relacionadas con el cuidado de su salud integral?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
2. mara mi todo lo que come uno no es nutritivo, porque Alimento Nutritivo es aquel que aporta al organismo los nutrientes, las vitaminas, las calorías y demás componentes necesarios para tener un rendimiento óptimo a lo largo del día. Algunos llaman a estos alimentos “super alimentos”, ya que están llenos de nutrientes que son beneficios para la salud.
3. ¿Por qué el cuerpo humano es un sistema?
El cuerpo humano es una verdadera máquina, que normalmente se encuentra calibrada a la perfección para la conservación de la “homeostasis” o “balance” a través del trabajo conjunto de numerosos sistemas: un sistema nervioso, con el cerebro y la médula espinal como sus piezas principales, que envían señales a otros
4. Pues los sistemas del cuerpo humano tienen ciertas características en común para funcionar:
Todos los sistemas son un conjunto de órganos y estructuras que trabajan en conjunto para cumplir algunas función fisiológica en un ser vivo.
Todos los sistemas están relacionados de alguna manera, así que funcionan todos casi al mismo tiempo y de maneras insospechadas. La vinculación entre cada uno obedece a la red de las partículas más pequeñas que componen el cuerpo, de hormonas e impulsos eléctricos que permiten la comunicación entre las partes de los sistemas corporales.
Cada uno de los sistemas tienen roles particulares, pero que funcionan de manera coordinada.
5. Los alimentos son nuestro combustible y sus nutrientes proporcionan a las células del cuerpo la energía y las sustancias que necesitan para funcionar. Pero, antes de que los alimentos puedan hacer eso, los debemos digerir, descomponiéndolos en trozos pequeños para que nuestros cuerpos los puedan absorber y aprovechar.
Casi todos los animales tienen un sistema digestivo en forma de tubo, donde los alimentos:
. entran por la boca
. pasan por un largo tubo
. salen del cuerpo en forma de heces (caca) a través del ano
A lo largo del camino, se descomponen en moléculas diminutas para que el cuerpo pueda absorber los nutrientes que necesita:
. Las proteínas se deben descomponer en aminoácidos.
. Los almidones se descomponen en
azúcares simples.
. Las grasas se descomponen en ácidos grasos y glicerol.
Los residuos que el cuerpo no puede aprovechar son los que salen del cuerpo en forma de heces.
6. Desde el intestino delgado, los alimentos no digeridos (y parte del agua) pasan al intestino grueso a través de un anillo muscular o válvula que impide que los alimentos vuelvan a entrar en el intestino delgado. Cuando los alimentos llegan al intestino grueso, el proceso de absorción de nutrientes está casi completado.
7. En la función de nutrición intervienen varios aparatos del cuerpo humano que son los siguientes: El aparato digestivo. Es el encargado de transformar los alimentos en sustancias que sean asimiladas por las células para proporcionar energía al cuerpo humano. El aparato circulatorio.
Explicación: ahorita te respondo lo siguiente . espero por ahora te sirva dame coronita