Question

20 puntos a quien ayude
Educación Popular José Martí

I. Instrucción no es lo mismo que educación: aquélla se refiere al pensamiento, y ésta principalmente a

los sentimientos. Sin embargo, no hay buena educación sin instrucción. Las cualidades morales suben de

precio cuando están realzadas por las cualidades inteligentes.

II. Educación popular no quiere decir exclusivamente educación de la clase pobre; sino que todas las clases

de la nación, que es lo mismo que el pueblo, sean bien educadas. Así como no hay ninguna razón para que el

rico se eduque, y el pobre no, ¿qué razón hay para que se eduque el pobre, y no el rico? Todos son iguales.

III. El que sabe más, vale más. Saber es tener. La moneda se funde, y el saber no. Los bonos, o papel moneda,

valen más, o menos, o nada: el saber siempre vale lo mismo, y siempre mucho. Un rico necesita de sus


monedas para vivir, y pueden perdérsele, y ya no tiene modos de vida. Un hombre instruido vive de su

ciencia, y como la lleva en sí, no se le pierde, y su existencia es fácil y segura.

III. El que sabe más, vale más. Saber es tener. La moneda se funde, y el saber no. Los bonos, o papel moneda,

valen más, o menos, o nada: el saber siempre vale lo mismo, y siempre mucho. Un rico necesita de sus

monedas para vivir, y pueden perdérsele, y ya no tiene modos de vida. Un hombre instruido vive de su

ciencia, y como la lleva en sí, no se le pierde, y su existencia es fácil y segura.

III. El que sabe más, vale más. Saber es tener. La moneda se funde, y el saber no. Los bonos, o papel moneda,

valen más, o menos, o nada: el saber siempre vale lo mismo, y siempre mucho. Un rico necesita de sus

monedas para vivir, y pueden perdérsele, y ya no tiene modos de vida. Un hombre instruido vive de su

ciencia, y como la lleva en sí, no se le pierde, y su existencia es fácil y segura.

IV. El pueblo más feliz es el que tenga mejor educados a sus

hijos, en la instrucción del pensamiento, y en la dirección de los sentimientos. Un pueblo instruido ama el

trabajo y sabe sacar provecho de él. Un pueblo virtuoso vivirá más feliz y más rico que otro lleno de vicios, y

se defenderá mejor de todo ataque.

V. Al venir a la tierra, todo hombre tiene derecho a que se le eduque, y después, en pago, el deber de

contribuir a la educación de los demás.

VI. A un pueblo ignorante puede engañársele con la superstición, y hacérsele servil. Un pueblo instruido será

siempre fuerte y libre. Un hombre ignorante está en camino de ser bestia, y un hombre instruido en la ciencia

y en la conciencia, ya está en camino de ser Dios. No hay que dudar entre un pueblo de Dioses y un pueblo

de bestias.

VI. A un pueblo ignorante puede engañársele con la superstición, y hacérsele servil. Un pueblo instruido será

siempre fuerte y libre. Un hombre ignorante está en camino de ser bestia, y un hombre instruido en la ciencia

y en la conciencia, ya está en camino de ser Dios. No hay que dudar entre un pueblo de Dioses y un pueblo

de bestias.

El mejor modo de defender nuestros derechos, es conocerlos bien; así se tiene fe y fuerza: toda nación será

infeliz en tanto que no eduque a todos sus hijos. Un pueblo de hombres educados será siempre un pueblo de

hombres libres. –La educación es el único medio de salvarse de la esclavitud. Tan repugnante es un pueblo

que es esclavo de hombres de otro pueblo, como esclavo de hombres de sí mismo.

Responda las siguientes preguntas a partir del ensayo anterior:

· ¿Cuál es el tema del ensayo?

· ¿Cuál es la posición del autor respecto al tema? (Escribir la tesis del ensayo).

· ¿Qué tipo o tipos de argumentación puedes encontrar en el ensayo de Martí? Ejemplifica.

· ¿Cuál es la conclusión del ensayo?

Answer 1

Respuesta:

solo tengo una pregunta para vos,como hiciste para copiar todo eso ???