2. Respondo las siguientes preguntas: ¿Qué sabes acerca de lo que se ve en las imágenes de esta página? ¿En dónde has obtenido esa información? ¿Crees que la información científica debe estar al acceso de cualquier persona? ¿Por qué? ¿En qué tipo de texto se presenta esta información? ¿Para qué se escriben estos textos? ¿En dónde se los encuentra? ¿Quién los lee? ¿Qué características deben tener esos textos para que la información científica pueda ser difundida a un público amplio?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
¿Qué sabes acerca de lo que se ve en las imágenes de esta página?
Las imágenes corresponden a eventos variadas, como la primera clonación, realizad en una oveja, la molécula de ADN, los satélites artificiales, y el hombre primitivo.
¿En dónde has obtenido esa información?
En artículos científicos de libros especializados, de prensa, revistas, programas de televisión, libros, internet.
¿Crees que la información científica debe estar al acceso de cualquier persona? ¿Por qué?
Si, considero que todo el que tenga interés en un determinado tema, debería tener acceso a toda la información pertinente que este a su nivel.
¿En qué tipo de texto se presenta esta información?
Usualmente en textos de biología, genética, medicina, y en general el aspecto del genoma en todo tipo de artículos científicos, de investigación y tesis.
¿Para qué se escriben estos textos? ¿En dónde se los encuentra? ¿Quién los lee?
Se escriben por muchas razones, la primordial, para dejar evidencia del avance de la investigación, de manera que le sirva a otro científico para rebatirlo, para profundizar sus estudios a partir de ahí, para diversificar una idea.
Se encuentran en bibliotecas de universidades por ejemplo, y lo lee cualquiera que tenga interés en investigar sobre el tema o trabajar con los mismos.
¿Qué características deben tener esos textos para que la información científica pueda ser difundida a un público amplio?
La principal característica que deben tener, es que el lenguaje sea accesible a todos, es decir, que se explique en una forma sencilla, utilizando palabras habituales en el habla cotidiana y sin darle una profundidad que resulte difícil de comprender para quien no tenga bases de estudio.
Otra característica, es donde conseguir esta información, porque si el acceso es restringido a ciertos lugares o a personas con cierto nivel educativo, el público no tendría libre acceso a estos textos, por lo cual debería tener una distribución más amplia, a nivel de bibliotecas, en páginas de internet, entre otros.
dame la corona pls em mate escribiendo
Respuesta:
¿Qué sabes acerca de lo que se ve en las imágenes de esta página?
Las imágenes corresponden a eventos variadas, como la primera clonación, realizad en una oveja, la molécula de ADN, los satélites artificiales, y el hombre primitivo.
¿En dónde has obtenido esa información?
En artículos científicos de libros especializados, de prensa, revistas, programas de televisión, libros, internet.
¿Crees que la información científica debe estar al acceso de cualquier persona? ¿Por qué?
Si, considero que todo el que tenga interés en un determinado tema, debería tener acceso a toda la información pertinente que este a su nivel.
¿En qué tipo de texto se presenta esta información?
Usualmente en textos de biología, genética, medicina, y en general el aspecto del genoma en todo tipo de artículos científicos, de investigación y tesis.
¿Para qué se escriben estos textos? ¿En dónde se los encuentra? ¿Quién los lee?
Se escriben por muchas razones, la primordial, para dejar evidencia del avance de la investigación, de manera que le sirva a otro científico para rebatirlo, para profundizar sus estudios a partir de ahí, para diversificar una idea.
Se encuentran en bibliotecas de universidades por ejemplo, y lo lee cualquiera que tenga interés en investigar sobre el tema o trabajar con los mismos.
¿Qué características deben tener esos textos para que la información científica pueda ser difundida a un público amplio?
La principal característica que deben tener, es que el lenguaje sea accesible a todos, es decir, que se explique en una forma sencilla, utilizando palabras habituales en el habla cotidiana y sin darle una profundidad que resulte difícil de comprender para quien no tenga bases de estudio.
Explicación: