Question

2) Respondemos:

a) ¿Por qué un sector de la población se burló ante la idea de “cosechar agua”? ¿Crees que fue válido mofarse? ¿Por qué?


b) ¿Por qué se considera importante la práctica de “sembrar y cosechar agua”? ¿Qué lugares se benefician ante esta actividad?


c) ¿Qué significado le das a la frase: “La crisis del agua en Perú es una amenaza silenciosa de la que poco se habla”?

d) Si fueras una autoridad, ¿qué acciones llevaría a cabo para solucionar el problema del agua en tu distrito?



3) INVESTIGA:

a) ¿Qué relación tienen las actividades o costumbres ancestrales como el Yacu Raymi, El relimpio de acequias, Hunu Juez, Qocha Raymi, Jueces de agua, Yarqa aspiy, Sequia tusuy y la Champería, con el tema de esta sesión? Escoge y explica una de ellas.

b) ¿Qué es la cultura del agua? Explica.


c) ¿Cómo se abastece de agua en tu comunidad? ¿Quién es la institución de esta labor?

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Answer 1

Respuesta:

RETO:

-En esta oportunidad el alumno deberá de crear un archivo en Word donde indicará sus datos estudiantiles.

-Después de ello deberá de insertar una imagen referente al cuidado del medio ambiente.

-Finalmente aplicarle algunos estilos y formato (Color, Tamaño, etc.). Por lo que

no debe haber trabajos iguales.