2. Qué mensaje compartiría con sus amigos y compañeros de clase a propósito de la emergencia sanitaria que hemos tenido que vivir en estos meses.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Antes de la primera edición de este trabajo, y gracias a la ayuda prestada por el Ararteko, hemos podido hacer llegar
nuestro trabajo a profesionales que han tenido a su disposición los ejercicios propuestos para su área. Estos
materiales han podido, por lo tanto, ser experimentados en aulas de distintos centros de enseñanza. Las aportaciones del profesorado que ha experimentado con nuestros materiales nos han sido muy útiles. Tenemos aquí que
agradecer a todos y todas su generosa ayuda.
Cada profesor o profesora voluntariamente accedió a experimentar con ejercicios propuestos para su asignatura y
su nivel. Por motivos prácticos no pudimos hacer llegar a los voluntarios y voluntarias la totalidad de nuestra
1A la hora de redactar un texto en castellano, nos encontramos, entre otros, ante el problema de cómo evitar el sexismo en el
lenguaje. Los plurales genéricos han sido tradicionalmente resueltos con el masculino («alumnos» puede englobar también a las
alumnas). Hoy en día hay propuestas como «l@s alumn@s», utilizando la arroba para el plural genérico, o «los/as alumnos/as», o
«las alumnas y alumnos», o «las alumnas y los alumnos»... [Para reflexionar sobre este tema nos parece excelente el artículo de Jesús
Explicación: