2. ¿Qué clase de ser era Rikki-tikki-tavi y a qué se dedicaba? el libro de la selva
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
1. ¿Quién era Akela?
Era un Lobo, el cual por su fuerza y su habilidad era el jefe de la manada.
2. Cuando Akela consultó al Pueblo Libre, ¿Quiénes hablaron a favor de la permanencia de Mowli en la manada?
El oso Baloo y la pantera negra.
3. ¿Qué clase de serpiente era Kaa, la serpiente de la Roca?
Una serpiente pitón.
4. ¿Quién enseñó a Mowgli la Ley de la Selva?
Baloo le enseñó a Mowgli la Ley de la Selva.
II. INFIERE.
5. ¿Por qué los lobos despreciaban a Tabaqui?
Por ser chismoso. También porque comía lo que haya en cualquier basurero.
6. “La Ley de la Selva prohíbe taxativamente a toda fiera comer carne humana.”
¿Qué significa la palabra subrayada?
Que limita y que no permite hacer algo.
7. ¿Por qué los monos temían a Kaa?
La temían porque Kaa trepaba los árboles como ellos y les robaba sus crías.
8. En el capítulo “¡Tigre! ¡Tigre!”, ¿Qué produjo la muerte de Shere Khan?
Cuando Mowgli soltó a los búfalos y Shere Kan quedó aplastado.
III. OPINA.
9. En los relatos leídos, todos los animales respetan la Ley de la Selva. ¿Por qué crees que esto sucede? ¿Qué piensas que pasaría en la Selva si no se respetara esta ley?
Si tan solo una ley no se respetaría todo sería un desastre, desorden.
IV. CREA.
10. Los tres relatos leídos ocurren en las selvas de la India. Escribe ahora un breve relato (de 5 a 10 líneas) protagonizado por animales de la selva amazónica del Perú.
Amiga (o) sè creativo ;D
I. RESPONDE.
1. ¿Quién era Garra del Mar?
Era un foca macho, gris y pesaba trescientos kilos.
2. ¿Qué clase de ser era Rikki-tikki-tavi y a qué se dedicaba?
Era una mangosta.
3. ¿Qué dicen los libros antiguos de historia natural acerca de cómo evita la muerte la mangosta cuando es mordida por una cobra?
Es la velocidad, de ojos y pies; se trata del golpe de la serpiente y el salto de la mangosta.
4. En el relato “Toomai, el de los elefantes”, ¿Qué significa el nombre de Kala Nag?
Significa “Serpiente Negra”
II. INFIERE.
5. ¿Por qué la concurrencia suelta la carcajada cuando Petersen Sahib le dice al pequeño Toomai: “Ven a buscarme cuando hayas visto bailar a los elefantes y te dejaré entrar en todas las keddah.”?
Porque “Ver bailar a los elefantes» es “Nunca”
6. ¿Cómo logran Petersen Sahib y Machua Appa comprobar que era cierto el relato del pequeño Toomai acerca de lo que habían realizado los elefantes durante la noche?
Toomai le hizo una señal al elefante con la mano, y el elefante lo levantó con la trompa.
7. En el relato “Los servidores de su Majestad”, ¿Cómo logra el narrador en primera persona compartir con el lector el diálogo que se entabla entre un mulo y un camello?
Nos quiere decir que no nos demos por vencidos.
8. En la “Canción de desfile de los animales del campamento”, los elefantes que arrastran los cañones dicen: “A Alejandro le dimos de Hércules la fuerza…”
Tomando en cuenta los lugares donde se desarrolla la acción del relato, ¿a qué Alejandro crees que se están refiriendo?
A Alejandro Magno.
III. OPINA.
9. Investiga acerca de la vida de Rudyard Kipling y trata de explicar por qué crees que escribió este tipo de relatos.
Por sus enseñanzas del reino de la selva; destacar el heroísmo.
IV. CREA.
10. Busca en la internet una foto de Rudyard Kipling y de la carátula de El libro de la selva. Imprímelas y combínalas con imágenes de tres o cuatro personajes del libro (Mowli, Baloo, Kaa, Shere Khan, Kala Nag, etc.) para formar un “collage”.
Explicación:
ESPERO QUE TE AYUDE CORONITA PORFAVOR :)