2.o
Plantea el sistema de ecuaciones
A. El perímetro de un triángulo isósceles es 17,y el doble de la medida de !a base,aumentada en la medida del lado congruente es 19
B. En una función de ballet se recolectaron $ 201 000. la entrada por cada niño tenía un precio de $ 1000 y la de un adulto $ 3 000 más que la de niños en total asistieron 60 personas entre niños y adultos.
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17
Tarea:
Plantea el sistema de ecuaciones:
A. El perímetro de un triángulo isósceles es 17, y el doble de la medida de !a base, aumentada en la medida del lado congruente es 19 .
B. En una función de ballet se recolectaron $ 201 000. La entrada por cada niño tenía un precio de $ 1000 y la de un adulto $ 3000 más que la de niños. En total asistieron 60 personas entre niños y adultos.
Explicación paso a paso:
Buenos días!
→El perímetro del triángulo isósceles es:
p = 2 . L + lado base
Entonces la ecuación A queda:
17 = (2 . L) + 19 (2 por lado base)
→La ecuación para el ejercicio B:
(1000 . n) + (3.000 + 1000.n) = 201.000
Espero te sirva.
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