2) NIVELES DE CONOCIMIENTO
El conocimiento de la realidad admite una serie de niveles, de formas diferentes de captación o
aprehensión de las cosas, que van desde las formas más elementales, espontaneas hasta las
grandes construcciones de las teorías de la ciencia y la filosofía.
En un primer momento encontramos el saber espontáneo, es decir, aquel que vamos obteniendo de
nuestro contacto personal con la realidad, a través de múltiples experiencias, o que hemos ido
integrando en nuestro medio social y cultural. Se trata de un saber deducido y heredado del grupo
social al cual pertenecemos, y aun cuando lo poseamos es más una imposición del medio que una
adquisición crítica y personal.
Al mismo nivel, aunque más elaborado existe un tipo de conocimiento que codifica la experiencia, la
tradición y las luchas seculares de los diversos grupos culturales, especialmente del sector popular.
Se trata del saber sapiencial expresado en un conjunto de máximas, proverbios, coplas, en general
en el folclor, aquí encontramos una visión, más practica y sabia de la vida, que llega incluso a ofrecer
una cierta concepción del mundo y del hombre proyectando un cierto sentido de la existencia y de la
activad.
De el surge el saber religioso, el cual apoyándose en la fe pretende dar respuesta a los interrogantes
que plantean al hombre los misterios de la naturaleza y los enigmas sobre la existencia de seres
superiores y formas de vida trascendentes a las limitaciones de la vida natural.
Tratando de superar el nivel de la creencia por el del discurso lógico, hayamos el saber filosófico, que
indaga por la realidad de los seres a partir de las ultimas causas y por el sentido de la existencia tanto
en el hombre como de los demás seres.
Finalmente tenemos el conocimiento científico, por medio del cual se busca descubrir las leyes de la
naturaleza y la constitución física de todos los seres para poder controlarlos y obtener de ellos mayor
utilidad.
Entre estos diferentes niveles de saber no existen separaciones absolutas, sino que pueden
establecerse vínculos orgánicos, pues en último término el conocer humano es siembre un conocer
histórico, social mediado por los múltiples condicionamientos estructurales en los cuales se
desenvuelve su conocimiento concreto, incluso el científico.
Responda:
Mediante ejemplos explique cada uno de los niveles del conocimiento, para ello primero
elabora un cuadro comparativo
cuadro:
verbel009o:
me puedes ayudar complementando más??
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