2- Identifique en el texto los siguientes recursos de cohesión:
a) hiperónimos (dos) con sus respectivos hipónimos (dos).
b) sinónimos (dos)
c) campo semántico (uno, formado por cinco palabras como mínimo)
d) conectores (dos), clasifíquelos y explique la relación que establecen.
e) Marque en el texto dos elipsis y aclare lo omitido. Señalar la elipsis con un asterisco (*).
f) Extraiga del texto dos fragmentos en los que se hayan empleado sustitución por pronombres. Subraye los pronombres, clasifíquelos e indique los referentes.
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no se entiende lo escribiste pasalo otra ves por fa asi te ayudo
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No se entiende ponelo otra ve
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