2. enunciado que expresa el grado y tipo de aprendizaje que se espera que sea alcanzado por el aprendiz respecto a algún concepto, procedimiento o actitud concreta. el criterio puede representarse a través de indicadores o descriptores específicos. proveen señales significativas para la evaluación, las cuales valoran los resultados de aprendizaje y dan cuenta del estado de las competencias desarrolladas por el aprendiz
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siiiiii he tienes que explicar bien pa la próxima vez pro
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espero te ayude me puedes marcar como la mejor respuesta porfavor gracias :)
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