2. En una guardería se midió el peso en kilogramos de una muestra de niños entre 0 y 5
años de edad. Los datos obtenidos se muestran en la siguiente tabla:
a) Construye una tabla de distribución de frecuencias con los datos anteriores.
b) ¿Cuál es el valor del rango del conjunto de datos?
c) ¿Cuánto vale la media aritmética de los datos de la tabla mostrada?
d) ¿Cuál es la clase modal o intervalo modal y cuál es el valor de la moda del conjunto de
datos mostrados?
e) ¿Cuál es la clase mediana o intervalo mediano y el valor de la mediana del conjunto de
datos proporcionados?
f) Determina el valor de la desviación estándar del conjunto de datos.
g) Construye el histograma para el conjunto de datos que se proporciona.
h) ¿Cuál de las medidas de tendencia central consideras que representa de mejor
manera la distribución de los datos dados? Argumenta tu respuesta.i) Con base en los datos proporcionados y con la información obtenida de ellos, si se
eligiera al azar a un niño, ¿cuál es el peso más y menos probable que podría tener?
Explica tu respuesta.
3. Para el cuidado de la salud de Alberto, el nutriólogo le recomienda practicar un deporte
por las mañanas y consumir una porción de fruta como desayuno. Para llevar a cabo la
recomendación, Alberto tiene la posibilidad de ir al deportivo municipal o parque de la
colonia; ingerir melón, papaya o plátano; practicar fútbol, básquetbol o atletismo.
a) ¿De cuántas formas distintas puede Alberto cumplir con la recomendación del
nutriólogo? Registrar la estrategia para llegar a la respuesta.
b) ¿Cuál es la probabilidad de que en una mañana indistinta elija melón como fruta?
Argumenta tu respuesta.
c) ¿Cuál es la probabilidad que en una mañana indistinta elija ir al parque de la colonia?
Argumenta tu respuesta.
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