2 casos de un niño fereal
Respuestas a la pregunta
En el presente capítulo, se expondrán los elementos que permitirán presentar el caso de estudio, su conformación, así como los motivos que justifican esta investigación.
Antes de desarrollarlos, son importantes algunas palabras para definir la conformación del caso.
Las unidades de análisis son una construcción realizada por el investigador (Ortiz, 2004) que de acuerdo a su experiencia en el terreno, a las rupturas que sea capaz de realizar y el término al que arribe en la tensión entre el sentido común y el control de la lengua en la producción del discurso científico (Bourdieu, 1996; 1995; 2002), permiten delimitar las fronteras de un caso. Esta investigación se lleva adelante a partir de un estudio de caso, y en este capítulo se explican y describen la conformación de las unidades de análisis que constituyen el caso de estudio: por un lado la política pública de niñez y sus programas encarnados dentro del denominado SPPIDNNA que será presentado y descripto; y por el otro, los actores que entran en juego en su proceso de implementación en la Ciudad de La Plata conformado por los/as operadores/as o agentes intervinientes en los distintos niveles y los propios niños, niñas y adolescentes y sus familias. (Ver figura 1)
Dice Stake:
Lo
esto es lo que entiendo ✌