Question

2) a) Lea las siguientes escenas.
ESCENA 1
En clase trabajamos sobre los vínculos y las redes sociales, y una compañera se animó a contar una
experiencia difícil de acoso que tuvo que atravesar con una persona que conoció por Internet. Entre todas y
todos pensamos la forma de acompañarla y también cuál sería la mejor manera de que esto no vuelva a
sucederle a ella ni a nadie más. ¿Cómo podríamos darle apoyo a esta compañera?
ESCENA 2
Uno de mis compañeros tiene ganas de invitar a salir a alguien, pero no se anima. Por eso les pide ayuda a
sus amigos y amigas para escribirle a esa persona por las redes, por mensaje de texto o a través de una nota.
¿Qué pueden sugerirle? ¿Tendría que escribir lo que los demás le sugieren? ¿O tratar de poner en palabras
sus propios sentimientos? Les parece que está bien compartir mensajes íntimos con las y los demás?
ESCENA 3
Un grupo de estudiantes armó un proyecto para difundir, a través de un programa de radio, mensajes que
ayuden a otras y otros adolescentes a relacionarse en las redes sociales con cuidado y respeto hacia las
demás personas. ¿Cuáles serían sus consejos?
b) Imaginen cómo resolverían estas tres situaciones. Luego, escriban en sus carpetas breves relatos o
diálogos vinculados con cada una de las escenas​

Answer 1

Respuesta:

⭕ ⭕ ⭕ ⭕ ⭕ nolose no lo seeeeeeeeedddeweeeeeeefqdw