11. Lee el siguiente texto:
Él [el dios Apolo], con esta esperanza y deseando seducirme con regalos, me dijo: «Elige lo que desees, doncella de Cumas; obtendrás tu deseo». Cogí un puñado de polvo y se lo mostré; le pedí, insensata, que me fuera dado vivir tantos cumpleaños como motas tuviera el polvo. Se me olvidó pe- dir que aquellos años fuesen además juveniles hasta el último. [...] Tiempo llegará en que tan prolon- gada vida acorte mi elevada estatura, y mis miembros, consumidos por la vejez, se vean reducidos a un peso insignificante. No parecerá que fui amada y gusté a un dios; quizá hasta el mismo Febo no me reconozca o niegue haberme amado.
en grupo
12. Contesten:
a. ¿El fragmento que acabas de leer tiene un fin literario o no literario?
b. El deseo que pide la sibila no es comprendido por Apolo, ¿esto se debe a que incurre en una contradicción o en una ambigüedad?
c. ¿Te parece que hay algo de contradictorio o ambiguo en el deseo de inmortalidad? d. ¿Qué enseñanza le deja la sibila a Eneas con su testimonio?
e. Si te fuera concedido un deseo, ¿pedirías el de la inmortalidad?
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12. Contesten:
a. ¿El fragmento que acabas de leer tiene un fin literario o no literario?
b. El deseo que pide la sibila no es comprendido por Apolo, ¿esto se debe a que incurre en una contradicción o en una ambigüedad?
c. ¿Te parece que hay algo de contradictorio o ambiguo en el deseo de inmortalidad? d. ¿Qué enseñanza le deja la sibila a Eneas con su testimonio?
e. Si te fuera concedido un deseo, ¿pedirías el de la inmortalidad?
Explicación:
Pon todo si
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