100 puntos al que me responda HOY y con calculos
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figate en la figura y entien o le tu texto amigo
ashliearriagadasanta:
no se, tal vez para algo se invento esta pagina, para ayudar a los que no entienden
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1
cómo puedo poner la respuesta con una foto?
puedes escribir tu respuesta por orden en un texto, no es necesario en una imagen
En busca de dos factores
Intenciones didácticas: Que los alumnos usen la factorización para resolver problemas que implican ecuaciones de la forma ax² + bx+c =0.
Consigna. Contesta las preguntas sobre el siguiente problema:
A un cuadrado (fig. A) se le aumenta cierta longitud de largo y otra de ancho, con lo que se forma un rectángulo (fig. B).
fig. A
fig. B
a) Si el área del rectángulo de la figura B, es x + 9x + 18, ¿cuántos centímetros se aumentó de largo y cuántos de ancho
Intenciones didácticas: Que los alumnos usen la factorización para resolver problemas que implican ecuaciones de la forma ax² + bx+c =0.
Consigna. Contesta las preguntas sobre el siguiente problema:
A un cuadrado (fig. A) se le aumenta cierta longitud de largo y otra de ancho, con lo que se forma un rectángulo (fig. B).
fig. A
fig. B
a) Si el área del rectángulo de la figura B, es x + 9x + 18, ¿cuántos centímetros se aumentó de largo y cuántos de ancho
al cuadrado de lado x?
b) Si el área del rectángulo de la figura B es igual a 40 cm². ¿cuántos centimetros mide de largo y cuántos centimetros mide de ancho el rectángulo?, ¿cuánto mide el lado del cuadrado de la figura A?
b) Si el área del rectángulo de la figura B es igual a 40 cm². ¿cuántos centimetros mide de largo y cuántos centimetros mide de ancho el rectángulo?, ¿cuánto mide el lado del cuadrado de la figura A?
ahí está la algo referente espero te sirva
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