10 componentes al rechazo de todo tipo de violencia en tu espacio de convivencia
AYUDA (┛◉Д◉)┛彡┻━┻
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
El presente trabajo nos brinda una noción sobre los conceptos fundamentales de violencia,
agresión y conflicto, la forma de distinguirlos y no caer en contradicciones y errores de
definición. Nos indica que un documento escrito. como lo es el Marco para la Convivencia en
las escuelas de educación básica del Distrito Federal , se fortalece o se fija en el
cumplimiento cabal de lo que ahí se emana, partiendo en que se busca siempre y en todo
momento la integridad de los alumnos. Se contempla también qué debemos hacer ante un
conflicto y las técnicas más adecuadas para resolverlos. La negociación, la mediación y el
arbitraje pedagógico serán estas la armas idóneas para llevarlo a cabo. Destacar lo
importante que es establecer relaciones de convivencia sana.
Hoy en día las personas vivimos momentos tan cruciales, ya que no logramos aceptarnos,
tolerarnos y respetarnos, por tanto es importante seguir buscando ese equilibrio mejor
conocido como justicia, en donde todos seamos tratados por igual. Todos los contextos nos
solicitan una convivencia pacífica, sean estos la casa, la comunidad, la escuela, la iglesia y
el trabajo, sin embargo los diversos cambios sociales han permitido que la sociedad desvíe
sus comportamientos. En este trabajo se aborda la realidad del acoso escolar o llamado
bullying. Este tema es radical, ya que estadísticamente este tipo de violencia dominante es
emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los
protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada
en la adolescencia (12-13 años). Los abusadores pueden ser niños o niñas, aunque la
tendencia es más marcada a los hombres. La tecnología también como tema de análisis de
este trabajo es un factor importante para ver cómo es la realidad de ésta y su estructuración,
funcionalidad y aplicación sin alterar o afectar la convivencia pacífica, y terminamos que los
programas de educación primaria, sobre todo el de formación cívica y ética que persiguen la
convivencia tranquila.