10 aportes del humanismo
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
y hasta suicidarse; hacen preguntarse: ¿cómo están percibiendo el tiempo futuro estos jóvenes?,
¿qué proyectos de vida construyen?, ¿qué podría comprenderse como proyecto?, ¿qué caminos
están tomando para alcanzarlos?, ¿qué tan comprometidos están en sus luchas?, ¿qué influye en
sus elecciones y alcances?, ¿cuáles son los elementos o herramientas que usan para enfrentarse a
las dificultades y de dónde las sacan? Si se piensa metafóricamente la vida como un viaje que se
emprende conscientemente a partir de la adolescencia, la pregunta sería: ¿cómo se eligen el propio
destino y las rutas para llegar a él?, ¿qué se empaca en el equipaje y de dónde se saca ese equipaje?
Al pensar en una ruta, ¿cuál es la guía para escoger determinados caminos, de dónde surgen, qué
orienta la elección?, ¿qué hace que se elijan algunos caminos y no otros?
Con el interés de comprender algunos de estos aspectos de la complejidad humana, de dar
respuesta a estas inquietudes, de aportar al quehacer como psicólogos o educadores, y de
influenciar políticas públicas y políticas de intervención en infancia y adolescencia, se realizó una
lectura de investigaciones relacionadas con adolescentes, proyectos, perspectivas y expectativas de
futuro. Se trata de jóvenes en diversas situaciones (estudiantes de colegios privados o públicos,
internados por abandono o protección, en situaciones de calle o con padres ausentes), desde
diversos enfoques psicológicos y en diferentes países: en Perú, Brasil, Colombia, Argentina y
México. Las problemáticas juveniles son un interés común en Latinoamérica, quienes comparten
las mismas preocupaciones.
Una de ellas, por ejemplo, es la deserción escolar, que según un informe de la
Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal) realizado por Hugo
Ñopo, economista líder de la división de educación del Banco Interamericano de
Desarrollo (BID), informó que Colombia, México y Perú están en el grupo de países
con tasas medias de deserción en América Latina. La tasa más baja de abandono
escolar está encabezada por Chile y las más altas son reportadas por Bolivia, Brasil,
Salvador, Guatemala, República Dominicana y Venezuela (Sánchez, L. 2016, párr.
5 y 6).
Esto se convierte en una gran preocupación, teniendo en cuenta la importancia de la
educación en el desarrollo de un país. A partir de estas lecturas y con la ayuda de la fenomenología
como herramienta, se hace un acercamiento a los fenómenos que en este caso son las _______
2. Promueve la confianza en el ser humano.
3.Te permite hacer todo lo que quieras porque “todo es posible”.
4.Te hace ser soñador y a la ves objetivo.
5.Aporta conocimiento importantes al ser humana por medio de la confianza.
6.Aporta investigaciones futuristas.
7.Confianza plena.
8.Aporta Aceptación del derecho a la libertad de elección.
9.Descubrimiento de sueños imposibles.
10.Aporta a nuestra mente de que podemos hacer lo que sea si no los proponemos.
Humanismo es una corriente intelectual y cultural que rompe con la idea teológica de que Dios es el centro del universo, pasando a serlo el ser humano y sus cualidades y valores.
Puedes sacar algunas de la misma definición.
-Ojalá y te sirva.