Question

1. Supongamos que se desea investigar ciertas características de los alumnos de un instituto. Se han seleccionado al azar 50 de ellos para realizar una encuesta. Se ha registrado para cada uno de los alumnos seleccionado: su talla, el tipo de estudios realizados por su padre, el número de personas que conviven en su domicilio y su peso. Determinar: • La población: • La muestra: • Caracteres Cuantitativos o variables: • Caracteres Cualitativos o atributos:
2. Indica cuál es la población de cada uno de los siguientes estudios estadísticos y di si es conveniente tomar muestra. ESTUDIO ESTADÍSTICO POBLACIÓN MUESTRA Goles marcados por cada jugador de un equipo Comida preferida por los clientes de un restaurante Talla de zapato de los miembros de una familia Número de hermanos de los habitantes de una ciudad Determine la población, la muestra, las variables y el tipo de variable a ser investigadas de los siguientes ejercicios:
3. Se desea realizar un estudio estadístico con algunas personas de la ciudad de Guayaquil, acerca de lo viable o no del horario del pico y placa para los automóviles. Determine la población a ser investigada.
4. En un salón de 35 estudiantes, se les pregunta a 12 alumnos sobre su edad y peso. Determine la población y la muestra a ser investigada.
5. Indica que variables son cualitativas (A) y cuales cuantitativas (B): • Profesión que te gusta______ • Número de goles marcados por tu equipo favorito en la última temporada______ • Número de alumnos de tu Instituto______ • Comida favorita______
6. De las siguientes variables indica cuáles son discretas (D) y cuales continuas (C). • Número de acciones vendidas cada día en la Bolsa______ • Temperaturas registradas cada hora en un observatorio______ • Número de hijos de 50 familias______
7. ¿Cuál es el nivel de medición de las siguientes variables? a) Coeficientes intelectuales de los estudiantes. b) La distancia que viajan los estudiantes para llegar a clases. c) Las calificaciones de los estudiantes en el primer examen de Estadística. d) Una clasificación de estudiantes por fecha de nacimiento. e) Una clasificación de estudiantes que cursan primero, segundo, tercero o último grado. f) Número de horas que los alumnos estudian a la semana.
8. Explique la diferencia entre variables cualitativas y cuantitativas. Proporcione un ejemplo de cada una de ellas.
9. Explique la diferencia entre variables discretas y continuas. Proporcione un ejemplo de cada una de ellas.
10. Ubique las variables en las siguientes tablas de clasificación. Resuma en cada tabla sus observaciones y evalúe si sus resultados son verdaderos. Por ejemplo, el salario se presenta como una variable cuantitativa continua. También es una variable de escala de razón. a) Salario b) Género c) Volumen de ventas de reproductores MP3 d) Preferencia por los refrescos e) Temperatura f) Resultados de una prueba de aptitud g) Lugar que ocupa un estudiante en clase h) Calificaciones de un profesor de Estadística i) Cantidad de computadoras personales Variable Discreta Variable Continua Cualitativa Cuantitativa a) Salario Variable Discreta Variable Continua Nominal Ordinal Intervalo Razón a) Salario

Answer 1

Respuesta:

Explicación:

Pregunta 2.-

Goles marcados por cada jugador de un equipo

• La población es la cantidad de goles marcados en el transcurso del partido  
• No es necesario determinar una muestra, ya que la población no es considerablemente grande

Comida preferida por los clientes de un restaurante

• La población es la cantidad de comida que tiene un menú de un restaurante

• Si se puede realizar una muestra con la entrevista a ciertos comensales.

Talla de zapato de los miembros de una familia

• La población es la talla en zapatos de una familia.
• Se puede realizar muestra siempre y cuando sea una familia extensa, ósea grande.

Número de hermanos de los habitantes de una ciudad

• La población es habitante de una ciudad con hermanos.  

• Si se puede realizar muestra.