1. Señala tres ejemplos de cómo se distingue una sociedad de una multitud. 2. Señala tres ejemplos de conducta o patrón en la sociedad. 3. Menciona las formas de aprender una conducta, y explica dos ejemplos de cada una de ellas. 4. Menciona tres situaciones en la que desempeñes un rol diferente en la vida social. 5. Menciona tres ejemplos donde pudieras utilizar las técnicas del método analítico.
Respuestas a la pregunta
Una sociedad se diferencia de una multitud porque:
1. Una sociedad existe articuladamente, una multitud no.
2. Una sociedad comparte unos valores y fines comunes, una multitud no.
3. Una sociedad posee una forma propia de autoregularse, mediante el ejercicio de la autoridad, una multitud no.
Una conducta social podría ser:
La prevalencia de algún mito originario.
La creencia y hábitos comunes, como la constitución familiar o la edad para ir a la escuela.
La pertenencia a un determinado culto o fe religiosa.
Son formas de aprender una conducta:
El modelado social, que suele darse desde la figuras de autoridad a las generaciones de relevo, por ejemplo: la actitud de los padres con relación a algún tema social y su modelado en hijos.
El descubrimiento social, que suele darse en la interacción del individuo con su realidad más inmediata, por ejemplo: el valor del trabajo, dada la nueva experiencia.
Bajo ninguna circunstancia se desempeña otro rol que el que está dado por la vida social; incluso en la intimidad y en la privacidad familiar, existen roles sociales imposibles de obviar.
Las técnicas del método analítico pueden desarrollarse en estudios sociales, en la investigación de fenómenos culturales e incluso en la planificación pedagógica.