1. Revisen en parejas las convocatorias que trajeron de tarea y hagan lo si-
guiente:
a) Identifiquen y comparen su estructura (encabezado, convocatoria, ba-
ses y pie), así como el tipo de datos relevantes que contiene: comenten
cuál es la importancia de interpretar correctamente cada uno de éstos.
b) Revisen y comparen los recursos gráficos que emplean y expliquen cómo
contribuyen a comprender de mejor forma las convocatorias.
c) Identifiquen ejemplos del uso de lenguaje formal.
d) Reconozcan los nombres que abrevian las siglas y los acrónimos.
e) Identifiquen el uso del tiempo futuro y de verbos en modo subjuntivo, y
comenten qué valor o significación tienen.
Respuestas a la pregunta
Contestado por
2
Respuesta:
que sease alli querespondo o vomo
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