Question

1)¿Que tipo de narrador tiene el cuento MODELO XVZ-91?

ayudaaaaaaaaa plissssss NO ES DE HISTORIA ES DE LENGUA (SECUNDARIA) ​​

Es para alguien que sepa el cuento, no comenten nada si no saben, es urgenteeeee​

Answer 1

Respuesta:

es el narrador omnisciente

Explicación el narrador omnisciente es quien sabe lo sucedido y los pensamientos de personajes

Answer 2

Respuesta:

Que no. Que a nadie le llamará —particularmente— la atención. Que ni la directora, ni la vice, ni los maestros de la prestigiosa escuela “INTER-EDUCA” van a advertir algo especial en ese nuevo alumno que mañana ha de incorporarse a uno de los grados, a mitad del ciclo primario.

Tampoco tendrán ningún motivo para inquietar­se, para observar a ese niño con dedicación preferencial.

En apariencia, Jarpo es una criatura como todas. ¿Por qué habría de concitar —entonces— otro inte­rés que no sea el que despiertan los demás alumnos?

Además, ubicada como está la escuela en la zona de embajadas, consulados y residencias de diplomáticos destacados en la República de Burgala, es común que muchos niños ingresen a sus aulas en cualquier etapa del período lectivo y —también— que lo abandonen antes de concluirlo.

Se trata de hijos de personal diplomático prove­niente de todo el mundo y de estadía transitoria en Burgala. Se trasladan con sus padres de uno a otro país, a donde aquéllos sean destinados por sus respectivos gobiernos.

Al pequeño Jarpo lo inscriben como uno más de ellos.

Jarpo llega a su nueva escuela en uno de los buses que recorre la zona en busca de los alum­nos. Durante el trayecto no ha hablado con sus compañeros, salvo el “Buenos días” de rigor, al subir al vehículo. Él no conoce a nadie —todavía— y es lógico que sienta bastante timidez.

Sentadas en el primer asiento —del lado opuesto al conductor— están Zelda y Nuria, amigas insepa­rables. Ambas han sentido un cosquilleo de emoción no bien Jarpo subió al vehículo, pasando a su lado, tan cerquita de ellas y mirándolas de reojo.

Zelda es la primera en reaccionar. Codea a Nuria para susurrarle:

—¿Lo viste? Mmm… ¡Qué rico!

Nuria asiente y murmura:

—Sí… pero antipático,— apenas si saludó.

Zelda saca un espejito. Lo coloca entre medio de ambas y así —una vez cada una— pueden mirar hacia atrás sin ser descubiertas.

Fingen arreglarse los moños, acomodarse el fle­quillo, sacarse alguna inexistente pelusita del ojo… La cuestión es usar el improvisado invento del espejo retrovisor y contemplar al nuevo compa­ñero.

Jarpo se sentó en el último asiento, ése en el que caben cinco o seis ocupantes y —durante la ida a la escuela— no hace otra cosa que mirar distraídamente a través de las ventanillas.

Durante las primeras semanas que siguen al día de su ingreso, Jarpo demuestra buen comporta­miento y excelente aplicación al estudio: pareciera que lo aprende todo sin esfuerzo.

—Este tiene una memoria de elefante o es un verdadero “tragalibros”, de esos que se pasan estudiando en la casa —empiezan a comentar sus compañeros varones.

—Un repelente.

—Si fuera un “traga” no haría otra cosa que repa­sar las lecciones en los recreos y en cada momento libre y Jarpo no toca una carpeta ni siquiera en los minutos anteriores a los exámenes. Es súper inteli­gente, eso es todo, y ustedes se mueren de en­vidia.

Zelda es quien defiende a Jarpo de las habladu­rías.

Aunque el muchacho es muy serio, callado, poco comunicativo, le atrae tal como el primer día en que lo vio.

Sin embargo, no puede explicarse exactamente por qué, ya que Jarpo la trata con reserva, al igual que a los demás

.MODELO XVZ-91.

resumen

Explicación:

corona plis