Question

1. ¿Qué propósito tiene el autor del texto? Fundamenta tu respuesta.
a. Exponer algún hecho importante ocurrido algún tiempo atrás.
b. Entretener y divertir a los lectores.
c. Plantear una crítica a la carrera espacial.

2. Trabaja el vocabulario, desarrollando las siguientes actividades:

a. ¿Qué significado tiene en el texto la palabra “otrora”?

b. ¿Qué significado tienen dentro del texto las palabras en negrita (relevar, desasosiego, disolución, agolpar)? Crea una oración utilizando cada uno de los términos.

c. ¿Qué significado tiene la expresión “como pez en el agua? Explica en función del texto leído.

3. Extrae la información principal, explicando qué le ocurrió a Serguéi en los siguientes momentos:
a. El 18 de mayo.
b. Dos días después.
c. Al terminar la primera semana.

4. Ahora, busca en el texto el resto de conectores temporales y escríbelas. Luego, anota lo que le ocurrió a Serguéi en cada momento.

5. Describe la organización del texto:


a. Marca la afirmación verdadera y fundamenta tu elección.
i. En el texto se habla de los problemas y las posibles soluciones a la investigación espacial soviética.
ii. En el texto se exponen las causas y los efectos del viaje de Serguéi Krikaliov.
iii. En el texto se exponen distintos acontecimientos ocurridos durante el viaje de Serguéi Krikaliov.

b. Ahora realiza una línea de tiempo o un esquema de secuencia con la información dada en las preguntas 3 y 4.

CRÍTICA

6. Opina y juzga:

a. ¿Cómo se comportó Krikaliov durante su permanencia en el espacio?

b. ¿Crees que Krikaliov tenía razones suficientes para haberse quejado ante sus superiores? Fundamenta tu respuesta.

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Answer 1

Respuesta:

a nse bonos

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nse