Question

1.¿Que propiedades debe tener una pelota para tener un mejor salto? 2. Que aspectos podemos investigar para saber si una pelota tiene mejor salto si o no? 3.¿Que van a hacer para obtener la información necesaria sobre cada aspecto a investigar? 4.¿Que tipo de medición tienen que realizar? 5.¿Como van a recoger la información en cada grupo para compartir luego con el resto de la clase? 6.¿Que criterios comunes tienen que establecer entre los grupos para poder compartir los resultados de cada grupo?​

Answer 1

............................... mo..