1. ¿Que observo el estudiante y en qué circunstancias?
2. ¿Cuál es el problema planteado?
3. ¿Qué otras preguntas pueden plantearse? Escriba 2
4. ¿Qué hipótesis se propuso el estudiante? Proponga otra
5. ¿Cuál fue su hipótesis verdadera
6. ¿Cuál es la variable dependiente e independiente del experimento? Variable dependiente:
Variable independiente:
7. ¿En qué consistió su experimentación?
8. Al término de su investigación ¿cuál fue su conclusión?
9. ¿Qué hace el estudiante después de sacar su conclusión?
10. ¿El estudiante ha seguido todos los pasos del método científico en su investigación?
no se si el tema esta bien
hay we les doy 30 puntos pe no sean malos :c
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
1 observo que era casi imposible encontrar charcocas en el rio. en el que caminaba por el rio.
2El Plantamiento Del Problema Es La Parte De Una Tesis ,Trabajo O Proyecto De Investigación En La Cual Se Expone El Asunto O Cuestion Qe se Tiene Como Objeto Aclarar ... Partes de Una tesis.
3que hipotesis planteaba
Que el agua estaba contaminada por los desagües industriales
4Así pues, se pretende que el estudiante pueda resolver no sólo los problemas de aplicación planteados durante el curso, sino también aquellos a los que ... Si se selecciona una prueba de hipótesis.
5La existencia de un problema, como el control escaso de los hipertensos, da pie a la implementación de una determinada intervención que trate de dar solución a este problema. El análisis del resultado de esta intervención pasa por adelantar una posible explicación al problema. Explicación que es preciso demostrar posteriormente.
Hipótesis nula e hipótesis verdadera
Una hipótesis es una respuesta o intento de explicación que adelantamos a la resolución de un problema. Es obvio, entonces, que primero habrá que formularla correctamente y después, demostrarla.
Para ello se formularán dos tipos de hipótesis, una nula o H0, donde la intervención no produce efecto alguno, y otra alternativa o H1, que afirma la idoneidad de aquélla. Sólo una de las dos puede ser cierta y mientras que la nula tiene sólo una posibilidad, la alternativa tiene infinitas. El objetivo consiste entonces en rechazar la hipótesis nula, aceptando así la alternativa.
Supongamos que se lleva a cabo una intervención para aumentar el grado de control de la presión arterial de los hipertensos, que inicialmente es del P%. Es obvio que se obtendrá un resultado favorable en esta intervención si el porcentaje final de control, P'%, es mayor que el inicial y que no será adecuado el resultado si P es igual a P'. De tal modo que:
* Hipótesis nula (H0): P = P'
* Hipótesis alternativa (H1): P > P'
6Las variables dependientes representan el producto o resultado cuya variación se está estudiando. Las variables independientes, también conocidas en un contexto estadístico como regresores, representan insumos o causas, es decir, razones potenciales de variación.
7La experimentación, método común de las ciencias experimentales y las tecnologías, consiste en el estudio de un fenómeno, reproducido en las condiciones particulares de estudio que interesan, generalmente en un laboratorio, eliminando o introduciendo aquellas variables que puedan influir en él.
8 no se
9y después tiene su propio método de lo que le enseñaron eso es lo que pediste?
10 no se
Respuesta:
1. ¿Qué observó el estudiante y en qué circunstancias?
R: Un estudiante al caminar por las riberas de un río, observa y descubre que es casi imposible encontrar charcocas en
las aguas del río.
2. ¿Cuál es el problema planteado?
R: El problema planteado es la ausencia de charcocas en el rio.
3. ¿Qué otras preguntas pueden plantearse? Escribe 2.
R: 1- ¿Qué factores son los que determinan la ausencia de charcocas en las aguas del rio?
2-¿Cómo se podría disminuir el contacto de las aguas del rio con los desagües de las fábricas? (Pregunta planteada por mí).
4. ¿Qué hipótesis se propuso el estudiante? Proponga otra.
R: A) La presencia de charcocas bajo su lecho es mínima porque no es época de abundancia
B) Los desechos que las fábricas vierten en el río son los responsables de la ausencia de las charcocas.
C) la ausencia de charcocas es baja debido a la temperatura que se encuentra en las aguas del rio. (hipótesis propuesta por mi).
5. ¿Cuál fue su hipótesis verdadera?
R: La hipótesis verdadera que considero fue la b.
6. ¿En qué consistió su experimentación?
R: Tomó muestras del agua de río, la primera la recogió antes de que el agua de río entre en contacto con los desagües
de las fábricas, la segunda cuando el agua de río había hecho mezcla con los desagües de las industrias. Dichas
muestras las dejo en acuarios separados que contenían peces y dejo que transcurriera un día. Transcurrido un día
observo que los peces que se encontraban en agua contaminadas por el desagüe de las industrias habían muerto.
Después de eso siguió investigando porque habían muerto los peces entonces se le ocurrió llevar la muestra de agua al
laboratorio y le entregaron como resultado la presencia de cromo, por lo cual recurrió a la biblioteca y encontró que el
cromo es un elemento toxico y que tiende a matar a las bacterias en consecuencia los principales productores de
oxígeno para los peces no existirían en estas aguas y como consecuencia de ella, morirá cualquier forma de vida que
requiera de oxígeno. Las charcocas morirían por asfixia.
7. Al término de la investigación, ¿cuál fue su conclusión?
R: el estudiante llega a una conclusión “El agua contaminada por los desagües industriales tiene que ver con la ausencia
de charcocas”.
8. ¿Qué hace el estudiante después de sacar su conclusión?
R: Después de llegar a esta conclusión el estudiante comunica a sus compañeros y en conjunto deciden publicarlo en una
revista científica.
9. ¿El estudiante ha seguido todos los pasos del método científico en su investigación?
R: Si, ya que el estudiante observo, se hizo preguntas, dio a demostrar dos hipótesis, experimentó, logro llegar a una
conclusión y finalmente dio a conocer sus resultados. Por lo tanto, siguió todos los pasos de los que se conforma el
método científico.
Explicación:
espero que les haya ayudado.