Question

1. ¿Qué es la Organización Mundial de la Salud? ¿Y la OPS? ¿Qué diferencias existen entre los conceptos de salud de la OMS y de la OPS?
2. ¿Qué relación existe entre salud y enfermedad?
3. Buscá información y explicá las diferencias en las formas de entender la salud, la enfermedad y la medicina, de los dos períodos que se distinguen en los siglos XIX y XX. ¿Cómo se analizaría en cada período el caso de una persona enferma de cólera, por ejemplo?
4. ¿Qué es el período de incubación de una enfermedad? ¿Y el período clínico?
5. Busca o recuerda alguna campaña de promoción para evitar la aparición de enfermedades y analizá.
a. ¿Cuál es su objetivo?
b. ¿A quiénes está dirigida?
c. ¿Qué medios utilizaron? ¿Y qué recursos?
d. ¿Cuál es el mensaje? ¿Con qué visión de salud la vinculás? ¿Por qué?
6. ¿Te parece que en la escuela se pueden hacer aportes en la promoción de la salud? ¿Y qué pasa en los hogares? ¿Creés que la familia es un factor importante en este sentido? Justificá tu respuesta y citá algunos ejemplos.
7. Averiguá los conceptos de epidemia, endemia y pandemia.
8. Leé atentamente:
La prevención hoy
Distintos niveles
John M. Last, en la cuarta edición de su Dictionary of Epidemiology, define la prevención de la siguiente manera:
“Las acciones orientadas a la erradicación, eliminación o minimización del impacto de la enfermedad y la discapacidad. El concepto de prevención es mejor definido en el contexto de niveles tradicionalmente llamados prevención primaria, secundaria y terciaria”
Se denomina prevención primaria al conjunto de medidas que se toman antes de que el individuo enferme, a fin de que pueda preservar su salud: se trata, en definitiva, de la auténtica prevención.
Se llama prevención secundaria al conjunto de acciones encaminadas a la detección precoz (es decir, en su fase inicial) y el tratamiento oportuno de una enfermedad; este nivel también incluye acciones de recuperación de la salud.
La prevención terciaria, por último, está formada por todos los servicios brindados a las personas enfermas a fin que puedan utilizar sus capacidades e integrarse positivamente a la sociedad.
9. Determiná en la siguiente lista de situaciones, a qué tipo de acciones de la salud corresponde cada uno: prevención primaria, prevención secundaria o prevención terciaria.
-La enseñanza o el consejo del cepillado dental.
-Tratamiento kinesiológico después de un accidente.
-Campaña de vacunación contra la rubeola, publicada por televisión.
-Desarrollar higiene personal.
-Control periódico del embarazo.
-Cirugía de apendicitis.
-Prohibición de arrojar basura en un río contaminado.
-Realizarse una mamografía.
-Quimioterapia.
-Lavar bien frutas y verduras.

Answer 1

Respuesta:

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Explicación: