1. ¿Qué diferencia hay entre un sismo y terremoto?
2. ¿Cómo debemos actuar si estamos dentro del aula o casa y ocurre un sismo de gran magnitud?
3. ¿Qué productos debe contener una mochila de emergencia?
4. ¿Qué peligros inminentes hay en el aula o en nuestros hogares, en caso de que ocurriera un sismo?
5. ¿Cómo podemos minimizar los impactos en la salud, ambiente y economía de nuestro hogar?
• Planteamiento de hipótesis.
ES PARA HOY DE SOCIALES
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
1.-El sismo es más suave que el terremoto
2.-ir a los sitios más seguros del colegio o hogar
3.-1. ARTÍCULOS DE HIGIENE: gel antibacterial, papel higiénico, toallas de mano y cara, paños húmedos.
2. BOTIQUÍN DE PRIMEROS AUXILIOS: algodón, alcohol, vendas, termómetro.
3. BEBIDAS Y ALIMENTOS NO PERECIBLES: agua embotellada, chocolate en barra, atún, comida enlatada.
4. ROPA Y ABRIGO
5. DINERO EN EFECTIVO, de preferencia en monedas.
6. EQUIPO DE COMUNICACIÓN: linterna, radio portátil a pilas, pilas, silbato, agenda con contactos de emergencia, útiles para escribir, plumón grueso.
7. ARTÍCULOS VARIOS: bolsas de plástico y recipientes, cuchilla multipropósito, guantes de trabajo, cuerda de poliéster, encendedor, plástico para piso y techo, cinta adhesiva multiusos, petate o alfombra de p a j a o tela.
4.-podrian caer construcciones mal echas encima de algunas personas
Explicación:
Espero te sirva mi información
Agradecería una corona
Se les anima a plantear posibles respuestas al problema planteado en la situación problemática, dialogando a través de equipos de trabajo.
Escriben algunas medidas de prevención ante la ocurrencia de posibles sismos, tanto a nivel de preparación, respuesta y rehabilitación.
• Elaboración de un plan de acción para nuestra comunidad.