1. ¿Qué concepto de “lector” y de “lectura” postula Paulo Freire? 2. ¿Qué exigencias plantea el acto de estudiar? 3. ¿Cuál es el papel que juega los condicionamientos históricos, sociológicos e ideológicos del autor y del lector? 4. Según estos planteos, ¿Qué características tendría un lector crítico frente a un lector no crítico? 5. Respecto de la entrevista que Dagmar Zibas le realiza a Paulo Freire, reformular en cinco renglones las ideas que el autor plantea sobre la “apoliticidad” del saber.
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