1. PARA DESCRIBIR UN PROBLEMA DEBEMOS TENER EN CUENTA.
A) CARACTERÍSTICAS Y EXPLICACIÓN BREVE DEL PROBLEMA
B) PUEDES INVENTAR SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
C) SUSTENTAR A PARTIR DE HECHOS RELACIONADOS CON EL PROBLEMA
D) SOLO UNA ES INCORRECTA
2. DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA.
A) DELIMITA EL PROBLEMA
B) PERMITE IDENTIFICAR LOS AMBITOS DE LA PROBLEMÁTICA
C) SOLO INDICA AMBITOS TEMPORAL
D) NOS PRECISA EL PROBLEMA
ayuditaa
Respuestas a la pregunta
Explicación:
El objetivo de la investigación presentada aquí es caracterizar la actividad de planteamiento de problemas en el dominio de la probabilidad por estudiantes universitarios. Nosotros describimos los recursos, los heurísticos y el tipo de razonamiento de los estudiantes cuando planteaban problemas de probabilidad condicional e identificamos la demanda cognitiva de los problemas propuestos. Los estudiantes tenían que resolver un problema y generar un problema original a partir de una situación dada, involucrando en ambas tareas determinados conceptos de probabilidad. Los resultados indican que la relación entre la manera de resolver los problemas y la actividad de formular problemas es compleja, pero proporciona información sobre los procesos de aprendizaje de la probabilidad en los estudiantes universitarios.