1. Observa el texto y antes de proceder con su lectura, responde:
a. ¿De qué tipo de texto crees que se trate? ¿qué indicios te llevaron a esa conclusión?
b. ¿De qué crees que tratará el texto?
c. ¿Cuál es la intención que hay detrás?
2. Lee el texto completo, luego responde:
a. ¿De qué se habla en el primer párrafo?
b. Según el texto, ¿cuáles las debilidades que presenta el sector de residuos sólidos en América Latina y el Caribe?
c. ¿Qué entiendes por residuos biocontaminados?
d. ¿Qué es lo más importante que nos dice el texto respecto de los residuos biocontaminados?, ¿en qué parte del párrafo ubicaste la idea? Subráyala.
e. ¿A qué hace referencia el tercer párrafo?
f. ¿Cuál es la idea principal en el tercer párrafo? ¿dónde está ubicada? Subráyala.
g. ¿De qué trata el cuarto párrafo?
h. ¿Cuál es la idea más relevante que presenta el cuarto párrafo?, ¿en qué parte del párrafo la ubicaste? Subráyala.
i. ¿Cuáles son las acciones recomendadas para manejar adecuadamente los residuos sólidos? ¿por qué crees que nos hacen esas recomendaciones?
j. ¿Cuál es la idea global que engloba todo el texto?
3. Elabora un organizador de información donde identifiques el problema y propongas alternativas de solución.
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