Question

1. Menciona tres ejemplos de atributos o rasgos de objetos que consideres son magnitudes medibles.
2.Menciona tres ejemplos de atributos o rasgos de objetos que consideres que no son magnitudes
medibles
3. Describe los requisitos que se exigen a un atributo de un objeto para que digamos que se trata
de una magnitud medible.

Answer 1

Respuesta:

1. Ayudarles a diferenciar entre medir objetos y características de los objetos que se pueden medir.

Ello nos llevará a comprender el concepto de MAGNITUD, que son características que se pueden medir (cuantificar,

comparar…) de los objetos.

2. Llegar a la conclusión que aspectos medibles como la altura, el ancho, el largo, el grosor, la distancia, la separación, el

fondo… pertenecen a una misma magnitud: la longitud.

3. Ir llegando al concepto de magnitud y una posible lista que puede surgir puede tener aspectos como estos: longitud

(agrupando los conceptos de distancia, altura, anchura…), peso/masa (en realidad no son lo mismo), volumen/capacidad (el

líquido que cabe en un recipiente o lo que ocupa un cuerpo en el espacio), fuerza (si dicen ‘gravedad’, habría que referirse a la

‘fuerza de la gravedad’), velocidad, aceleración, dinero, sonido (voz, volumen…), tiempo, tempExplicación:

2 Aquí podemos comprender que hay aspectos que son difícilmente medibles, como el amor, el respeto, la comprensión, la

libertad, la cooperación, la amistad…, y aprovechar para tomar conciencia de que un buen uso de ellos nos ayudará a ser más

nosotros mismos, estar más a gusto y más contentos.