Ciencias Sociales, pregunta formulada por Usuario anónimo, hace 11 meses

1. Mediante cuatro pares de ejemplos establezca la diferencia entre la observación espontánea y la observación científica.

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Contestado por Usuario anónimo
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Respuesta:

La ciencia comienza con la observación, que puede ser considerada como el método más

antiguo y moderno de recogida de datos. Esta afirmación, aparentemente contradictoria, se

justifica por la gran evolución que ha experimentado el método observacional en los últimos años.

Ahora bien, la observación sin más, no puede ser considerada como método científico. Por ello

resulta conveniente distinguir entre la observación ordinaria y la observación científica.

En la observación ordinaria, no científica, se realizan percepciones casuales u ocasionales,

comprobando los hechos tal y como se presentan espontáneamente, sin hipótesis previa, es decir,

sin intencionalidad de buscar una relación entre dos o más variables, y no en el sentido de

observación sin teoría –como ya vimos, cualquier observación es una entidad pública,

formulada en algún lenguaje público, que conlleva teorías con diversos grados de

generalidad y complejidad, por lo que algunas teorías deben preceder a todos los

enunciados observacionales-.

La observación científica es aquella que utiliza hipótesis expresas y manifiestas, a pesar de

que se puedan obtener observaciones científicas por azar o no conexionadas con objetivos de

investigación (serendipity).

El principal objetivo de la observación es la comprobación del fenómeno que se tiene frente a

la vista, con la preocupación de evitar y precaver los errores de la observación que podrían

alterar la percepción de un fenómeno o la correcta expresión del mismo. En tal sentido, el

observador se distingue del testigo ordinario, ya que este último no intenta llegar al diagnóstico,

además son muchos los sucesos que le pasan desapercibidos.

La observación es, por tanto, un instrumento básico para el logro empírico de nuestros

objetivos, constituye uno de los aspectos importantes del método científico.

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