Question

1. Leer el texto sobre el “Mundo en el siglo XIX” en las páginas 16-18 del texto integrado del estudiante de Estudios Sociales
2. Con base en lo analizado en el texto anterior, realiza el siguiente esquema denominado:

“PUNTOS DE BRÚJULA”.
NORTE: ¿Qué necesito saber o averiguar acerca de los avances científicos?
ESTE: ¿Qué me gusta de este tema?, ¿cuál es el lado positivo sobre el auge de la industrialización?
OESTE: ¿Qué te preocupa sobre este tema?, ¿cuáles son sus inconvenientes?
SUR: ¿Cómo influenció la Revolución Industrial en nuestra vida cotidiana contemporánea?

Answer 1

Respuesta:

Esta escritura era de Mesopotamia.

A finales del IV milenio a. C., los sumerios comenzaron a escribir su idioma mediante pictogramas, que representaban palabras y objetos, pero no conceptos abstractos. Una muestra de esta etapa se puede observar en la tablilla de Kish (del 3500 a. C.). Hacia el 2600 a. C. los símbolos pictográficos ya se diferenciaban claramente del ideograma original, y al finalizar ese milenio, con objeto de hacer más fácil la escritura, ya eran completamente diferentes.

La escritura cuneiforme fue adoptada por otros idiomas: el acadio, el elamita, el hitita, hurrita , urarteo, eblaita y el luvita, e inspiró a los alfabetos del antiguo persa y el ugarítico.