Question

1. Lean los Texto a: Periodista.- ¿Cómo definirías la
mezcla de estilos de la banda?

Texto a:Músico.- No es fácil... porque la base es el funk
pero muy modificado por el sonido del
bandoneón.
Periodista.- ¿Entonces se podría decir que es
una forma experimental del rock local? Siguientes textos. ¿Cuál es la trama que predomina en cada uno de ellos?

Texto b: Músico.- El samba es un ritmo brasileño
que se caracteriza por la acentuación en el
segundo tiempo, en el tiempo par, mientras que
la mayoría de los otros ritmos acentúan el tiempo
fuerte. La acentuación del samba está invertida,
con el zurdo grave que marca el segundo tiempo.

Texto c: Locutor.- The Rolling Stones debutan en
un pub de Londres en 1962. Al año siguiente,
editan Come on, su primer simple y realizan su
primera gira por Gran Bretaña. En 1964, recorren
los Estados Unidos,
y su primer álbum ocupa el primer puesto de
ventas.

Texto d: Músico.- Yo sostengo la idea de que
un estilo “puro” no existe en música, se trate
del ritmo que se trate. Cuando una banda dice
que hace algo “clásico” o “puro”, miente,
porque en realidad está empobreciendo sus
posibilidades musicales. Por eso, nosotros todo
el tiempo apostamos a la mezcla, incorporando
al reggae la música latina y el jazz.

2. Expliquen por qué en este texto predomina la trama descriptiva e indiquen a qué género
mediático podría pertenecer.

Texto: La estancia que visitamos hoy combina el confort con el respeto por el estilo de época. La casona
está rodeada por un extenso parque con ombúes de más de cien años, olivos, algunos robles y una gran
variedad de árboles frutales. Al lado del mirador, hay un hermoso aljibe con base de mármol.

3. ¿Por qué en este texto predomina la trama narrativa? ¿Cuál es el género mediático en el que
podría ser enunciado?

Texto: Durante el primer tiempo, López desaprovechó varias situaciones de gol; además se fue
expulsado.
Intencionalmente, golpeó a Martínez a los cinco minutos del segundo tiempo, cuando el uno de Huracán
tenía la pelota en su poder, y después pateó a un rival. En esa segunda falta, el árbitro no le perdonó la
tarjeta roja.

4. En este texto predomina la trama argumentativa, ¿por qué?

Texto: Los argentinos no tenemos verdadera conciencia de que conducir un vehículo implica tener
responsabilidad sobre la vida de muchas personas, no solamente sobre la vida de los peatones o de otros
automovilistas, sino también sobre la de quienes viajan con nosotros.

5. Lean el siguiente texto.

Ariel.– Desde el punto de vista de la nutrición, existen dos grupos de seres vivos. En primer lugar,
tenemos los autótrofos o productores que son los que se nutren solamente de compuestos inorgánicos
extraídos del suelo, del aire o del agua. Estos seres desarrollan una energía química capaz de
transformar sus alimentos en materia orgánica y, a su vez, se dividen en fotosintéticos (como por
ejemplo las plantas verdes y algunas bacterias que utilizan la luz como fuente de energía) y
quimiosintéticos (como ciertas bacterias que no tienen clorofila, pero que son capaces de aprovechar la
energía producida).
El segundo grupo está formado por los heterótrofos o consumidores, que se nutren de la materia
orgánica ya sintetizada por los autótrofos; los heterótrofos son, por ejemplo, los animales y algunos
microorganismos desintegradores como las bacterias del fondo del océano.

a) ¿Cuál de las siguientes fichas corresponde a la exposición de Ariel? Fundamenten su
respuesta.

a.
Tema: Clasificación de animales, plantas y
bacterias
Plan de exposición:
1. Autótrofos:
1.1. Plantas verdes;
1.2. Bacterias carentes de clorofila
2. Animales y bacterias del fondo oceánico
3. Heterótrofos

b.
Tema: Clasificación de seres vivos según su
nutrición
Plan de exposición:
1. Autótrofos o productores:
1.1. Fotosintéticos,
1.2. Quimiosintéticos
2. Heterótrofos o consumidores

c.
Tema: Clasificación de seres vivos según
el medio en el que viven
Plan de exposición:
1. Autótrofos o productores
2. Fotosintéticos
3. Quimiosintéticos
4. Heterótrofos o consumidores

Answer 1

c bueno deme coronita porfi :D