Question

1. ¿La importancia que tuvo el uso en el método científico por parte de la psicología para el desarrollo del conocimiento de los procesos psicológicos básicos y superiores? 2. ¿ Cual es el papel de la motivación en la conducta? 3. ¿ Que implicaciones tiene la emoción el el aprendizaje?

Answer 1

Los procesos psicológicos básicos son la percepción, la atención, la memoria, emoción, percepción, los cuales son respuesta a una estimulación. Ahora bien, para que una disciplina alcance el estatus de ciencia, en ella se debe aplicar y sustentar el conocimiento en el método científico (positivista), el que parte de la observación y en el que se intenta demostrar una hipótesis.

La conducta y el comportamiento es sujeto de observación y hasta puede ser medido, por ello la piscología conductista estudió e intentó establecer estudios sobre el pensamiento y la abstracción, niveles de inteligencia es decir trató de cuantificar desde las emociones, hasta los pensamientos y las reflexiones. El problema era la verificabilidad, segundo, algunos pensaron que el conocimiento es reflejo de la realidad. En tal sentido si se parte del binomio  estímulo- respuesta (causa-efecto), podría verificarse desde la objetividad y el método científico.

2.- Los grandes estudiosos fueron Pavlov y Skinner, el segundo aplicado en educación, especialemente en torno a la motivación y la conducta. Pues cuando hay motivación (causa) la persona actua. Esta relación fue impactante en el hecho educativo pues la conducta puede ser modificada y transformada, por lo cual la motivación se convierte en una impulsora del cambio conductual.

3.-La emoción es una respuesta, en tal sentido puede ser una respuesta al logro, la emoción genera una emotividad que bien encauzada ayuda y da apoyo al aprendizaje convirtiéndo en una experiencia significativa para el aprendiz. Esto es sumente importante que el estudiante viva la emoción y genere emociones en cuanto a la adquisición de conocimiento y el estudio.