1. I______get a new car. Mine has broken down twice this week.
a.have got to
b.must
c.don't have to
d.don't need to
2. She______ come if she's busy. I know Sue has two jobs.
a. doesn t have to
b. must
c. has got to
d. doesn t need to
3. You will_____ be at work at 9:00. Our boss likes employees to be on time.
a. have got to
b. need to
c. have to
d. must
4. They_____ be on time today. Our boss is away and won t know.
a. don t have to
b. must
c. has to
d. don t need to
5. I _______ keep this secret. I promised Mark not to tell anyone.
a. doesn t need to
b. don t have to
c. have got to
d. need to
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
l el maestro hace que el alumno, por medio de preguntas, descubra conocimientos.[2]
Como la partera, Sócrates lleva a cabo tres funciones principales o fundamentales: despierta y apacigua los dolores del parto, conduce bien los partos difíciles y provoca, si es necesario, el aborto; el proceso es doloroso debido a las crueles interrogantes del método socrático, pero esto desencadena la iluminación, en la que la verdad parte desde el mismo individuo.[3] La invención de este método del conocimiento se remonta al siglo IV a. C. y se atribuye por lo general al Sócrates histórico en referencia a la obra Teeteto, de Platón.
La mayéutica es la segunda de las fases del método socrático. La primera es la llamada ironía socrática, en la que el maestro simula ignorancia sobre la materia a tratar ensalzando inicialmente las cualidades de su interlocutor para, después, hacer comprender a este que lo que creía saber en realidad no lo sabe y que su conocimiento estaba basado en prejuicios o costumbres.[4]
A continuación vendría la mayéutica, que es la acción pedagógica del método. La técnica consiste en hacer preguntas al interlocutor mediante las que este va descubriendo conceptos generales que le ayudan a ve
Respuesta:
1. must
2. doesn,t need to come
3. need to be
4. don,t have to
5. need to