Question

1. Esta situación de inminente corrupción, ¿Cómo te hace sentir?, Si estuviera en tus manos solucionarlo, ¿Cómo lo enfrentarías? (SE VALORA A SI MISMO)

2. ¿Qué estrategias podrías utilizar para autorregular tus emociones ante situaciones de inminente corrupción? (AUTORREGULA SUS EMOCIONES)

3. ¿Crees que está bien aprovecharse de un cargo para beneficiarse? ¿Por qué? (REFLEXIONA Y ARGUMENTA ÉTICAMENTE)

4. ¿Crees que los hombres son más corruptos que las mujeres? ¿Por qué? (VIVE SU SEXUALIDAD DE MANERA PLENA Y RESPONSABLE)

5. ¿Cómo crees que se deba tratar esta situación? (MANEJA CONFLICTOS DE MANERA CONSTRUCTIVA)

6. Conversa con uno de tus compañeros sobre este caso hipotético: Tienes un cargo público y uno de tus familiares está gravemente enfermo, en esta circunstancia te ofrecen dinero a cambio de una “ayuda” desde tu puesto, con esta “ayuda” económica podrías contribuir a sanar a tu familiar, ¿Qué harías? ¿Aceptarías este soborno? ¿Por qué? (INTERACTÚA CON TODAS LAS PERSONAS)

7. ¿Qué normas plantearías para que no se vuelvan a dar casos de corrupción en nuestra sociedad? (CONSTRUYE NORMAS Y ASUME ACUERDOS Y LEYES)

8. ¿Por qué crees que es importante erradicar la corrupción? (DELIBERA SOBRE ASUNTOS PÚBLICOS)

9. ¿Qué acciones crees que podrías realizar con tus compañeros para desterrar los actos corruptos desde la escuela? (PARTICIPA EN ACCIONES QUE PROMUEVAN EL BIEN COMÚN)