Question

1. Escoger uno de los videos de apoyo A y B y realiza un mapa conceptual con relación a lo más destacado de los periodos de la historia de la música.

2. Define con sus propias palabras muy brevemente los conceptos:

a. Ritmo

b. Pulso

c. Acento y

d. Compás

3. Trabaja en casa los ejercicios vistos en el video de apoyo C “Educación Rítmica 04 - Pulso, acento y compás” y prepara esta actividad para entregar un video de 30 segundos en donde se identifique la práctica de los conceptos de pulso, acento y compas, representando un ritmo sencillo.

VIDEOS DE APOYO

A. Historia de la Música (Lecciones Ilustradas)

B. ¡¡TODA la HISTORIA de la MÚSICA en MENOS de 10 MINUTOS!!

C. “Educación Rítmica 04 - Pulso, acento y compás”

Answer 1

Respuesta:

taesgjv dtasjzdas

Explicación: