1. En un aula de clases, se tiene 45 estudiantes, de los cuales 15 son varones y 30 mujeres. Responde lo siguiente: • ¿Qué parte del total son varones? ¿Qué parte del total son mujeres? • ¿Qué parte de los varones son con respecto a las mujeres? • ¿Qué fracción son las mujeres con respecto a los varones? 2. Claudia reparte S/.30 entre sus 4 amigas. A Mariana le da 5 soles a Rocío 15 soles, a Luciana 3 soles y el resto a Valeria ¿Qué parte del total le toco a Valeria? 3. ¿Qué parte del día ha transcurrido si son las 3:00 p.m.? 4. Simplificar la expresión: 42 +51 +9] 1 1 1 4 2 + 2 7 + 3 +8 E = 13 +3 + a) 1 b) 2 c) 4 d) 0,5 e) 2,5
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
1 • ¿Qué parte del total son varones?
Parte del total varones: 15/45 = 1/3 del total
2• ¿Qué parte del total son mujeres?
Parte del total mujeres: 30/45 = 2/3 del total
3 • ¿Qué parte de los varones son con respecto a las mujeres?
= 1/3 del total
4• ¿Qué fracción son las mujeres con respecto a los varones?
= 2/3 del total
Explicación paso a paso:
De los 45 estudiantes los varones representa 1/3 y las mujeres 2/3 del total. 7/30 es la parte que le toco a Valeria. 13/24 parte del día ha transcurrido
Explicación paso a paso:
Fracciones:
1. En un aula de clases, se tiene 45 estudiantes, de los cuales 15 son varones y 30 mujeres.
¿Qué parte del total son varones?
15/45=3/9 =1/3
¿Qué parte del total son mujeres?
30/45 =6/9 = 2/3
¿Qué parte de los varones son con respecto a las mujeres?
Por cada hombre hay dos mujeres
¿Qué fracción son las mujeres con respecto a los varones?
2/3
2. Claudia reparte S/.30 entre sus 4 amigas. A Mariana le da 5 soles a Rocío 15 soles, a Luciana 3 soles y el resto a Valeria ¿Qué parte del total le toco a Valeria?
30-5-15-3 = 7 soles
7/30 es la parte que le toco a Valeria
3. ¿Qué parte del día ha transcurrido si son las 3:00 p.m.?
El día tiene 24 horas y la una de la tarde es la hora trece
13/24 parte del día ha transcurrido
Fracción irreducible: es aquella que no se puede simplificar, ya que esta dada en su mínima expresión, es decir, que el numerador y el denominador no comparten factores en común.
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