Question

1- En el prólogo de 1872, Hernández declara que su intención es presentar tanto las virtudes como los vicios del gaucho. Extraigan los pasajes que presentan las virtudes del gaucho y aquellos que hablan de sus defectos. ¿En qué medida esos defectos y virtudes representan al ser nacional? Justifiquen sus respuestas. 2- ¿Con qué objetivos fierro va a cantar su relato? 3- ¿En qué situación “legal” se encuentra Fierro en el presente de su relato? ¿Cuándo y por qué arriba a esa situación? Fundamenten la respuesta. 4- ¿Cómo aparecen caracterizados en el poema los indios y los negros? ¿Qué relación tienen con el gaucho, tanto en la primera como en la segunda parte? 5- ¿Qué tipos de enseñanzas ofrecía el viejo Vizcacha al segundo hijo de Fierro? ¿Qué opinión les merecen estas sentencias? ¿Por qué es posible sostener que esas enseñanzas son justificables en el contexto en el que Vizcacha las propone? 6- Expliquen la relación entre el gaucho, la ley, la justicia y el gobierno, a partir, sobre todo, del canto XXVII de la segunda parte. 7- Se dice que Hernández supo imitar el habla del gaucho, no tanto en su vocabulario y modismos, como en su tono y respiración, de tal suerte que muchas de sus expresiones se incorporaron en el habla general. Extraigan aquellas frases y sentencias que se usan cotidianamente en nuestra lengua. 8- ¿Qué cantos pueden considerarse opuestos y/o complementarios en la evolución del personaje Martín Fierro? Expliquen por qué. 9- Indiquen en qué pasajes la identidad gaucho = patria = ser nacional se hace más evidente. 10- ¿Qué cambios fundamentales ocurren en La vuelta de Martín Fierro? Reflexionen y determinen si esos cambios son coherentes con la identidad del personaje, tal como se habia presentado durante la primera parte

Answer 1

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