1. Elabora un texto corto donde puedas incluir, por ejemplo: - el grado de temperatura que afecta a algunas hortalizas, las cuales, en la mayoría de casos, pueden morir; - las temperaturas ideales (óptimas) a las que determinadas hortalizas, como el tomate, el pepino, el pimiento, la betarraga, la lechuga, pueden vivir bien; - por qué se producen las estaciones y por qué es necesario conocer las condiciones ambientales en cada una de ellas, para hacer que funcione bien un invernadero; - de qué manera la radiación solar permite crear el microclima en un invernadero; - qué tipos de rayos que forman la luz solar favorecen la creación del microclima en el invernadero; - qué efectos sobre las plantas tienen los diferentes colores que conforman la luz solar; - por qué no será lo mismo crear un invernadero en una quebrada que en lo alto de una montaña; - de qué manera la orientación de un invernadero ayuda o perjudica que se forme un microclima óptimo.
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c xsbsxsbbscjsncsxbjksncjgcbkm dhcn jknd dvkbjxjbk k k jhdc kjbc jbccjckncjckjcnkdjdckchkjcmscnkjcncnckjdcckdsjhskdmlsdmksjbkndc dnjdknckjdckjb dcnksncksndcbsmbam ndndcndnchjmjmnsksjvnv cfcnnsjvnnndndjfnhbsd,ljddmnkmdkdja.dnasjchsckjasd,sdfjsajsdskdnksjdExplicación:
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