Question

1.- El texto ´´RACISMO discriminación que persiste´´ podemos considerarlo como un texto:

A). Periodístico B).-Informativo C).- Expositivo D).- Científico

2. ¿Cuál es la hipótesis que plantea el autor en el texto RACISMNO?

A). El racismo está ligado al nacimiento del Estado- nación moderno, a partir del SXVI

B). Esta demostrado que no se puede clasificar a las personas por su raza, pero en México sigue arraigada esta tendencia por que persisten juicios racistas

C). Evidencias sociales, históricas, genéticas y antropológicas demuestran que no se puede clasificar a los seres humanos por su raza.

D). Los seres humanos se clasifican en términos genéticos y antropológicos, y se producen prejuicios racistas en la mayoría de la población.

3.- selecciona la opción que incluya la idea principal de los párrafos 1 y 2

A). La tendencia a clasificar y jerarquizar por razas, persiste en México por ser una nación pluricultural surgida del mestizaje.

B). Esta demostrado que no se puede clasificar a las personas por su raza, pero en México sigue arraigada esta tendencia porque persisten prejuicios racistas.

C). Evidencias sociales, históricas, genéticas y antropológicas demuestran que no se puede clasificar a los seres humanos por su raza.

D). Los seres humanos se clasifican en términos genéticos y antropológicos, y se producen prejuicios racistas en la mayoría de la población.

4. ¿Por qué la información incluida en el tercer párrafo es una idea secundaria?

A). Es un ejemplo de permite comprender el planteamiento del autor.

B). Es una idea básica que permite comprender el planteamiento del autor.

C). Es un resumen de las ideas expresadas por el autor.

D). Es una reiteración de las ideas expresadas por el autor.



5.- ¿Cuál es la idea principal del párrafo 5)

A). El racismo sigue existiendo, aunque en el discurso se niegue o condene.

B). El racismo es un monstruo que determina la naturaleza humana

C). El racismo tiene múltiples caras determinantes para jerarquizar a los individuos.

D). El racismo persiste y es un factor para jerarquizar a los seres humanos.

5. ¿Por qué el párrafo 6 se cataloga como idea secundaria?

A). Es la idea que expresa lo que el autor quiere transmitir

B). Es una afirmación que sustenta la idea principal

C). Es información básica del contenido de la idea principal

D). Sin ella, el significado de la idea principal no es claro y preciso

6. ¿Qué tipo de estructura textual presenta la lectura ´´RACISMO discriminación que persiste?

A). Narrativa B). Informativa C). Argumentativa D). Descriptiva

SEGUNDA EVALUACION INSTRUCCIONES: Contesta de manera lógica y coherente y con conocimiento de causa sobre las investigaciones y recomendaciones hechas por tu profesor

1. Es la acción positiva de la persona sobre la naturaleza y por tanto debe manejar actitudes apropiadas, para demostrar y elevar las costumbrestradiciones en nuestro entorno físico.

A). Anticultura B).- positivismo C).- Cultura D).- tradicionalismo

2.-Jurista, político y filósofo, máximo exponente de la cultura romana, quien decía que es necesario cultivar el alma para reconocer a la humanización para el progreso y desarrollo

A). Platón B). Pericles C). Arquímides D).- Cicerón

3.-Se constituye en el ser a partir de su desarrollo y actualización de sus potencialidades humanas.

A). Anticultura B).-Cultura objetiva C).- cultura subjetiva D).- Cultura de la muerte

4.- En esta se constituyen obras culturales para mostrar las bellas artes.

A). Cultura objetiva B). Cultura subjetiva C). Cultura moral D). Cultura de la muerte

5.-ORTEGA Y GASSET.- ¿Cuáles valores fundamentales permiten que el hombre se cultive y humanice para generar obras de reconocimiento mundial.

A). Verdad, Bien-Belleza B). Sobriedad, Realeza C). Crítica-Reflexión D). Cultura, Acción

6.-Provoca daño al destruir a la naturaleza, asimismo y al patrimonio nacional

A) Anticultura o cultura de la muerte B) ponderación C) Realismo D) Desincorporación

7.- Proceso de alfabetización adquirido gradualmente sustentada con bases y reforzadas por la lectura y escritura, comunicación y ejercitación

A) Analfabetización Cultural B) alfabetización Cultural C) Macrofobia educat. D)Culturizar

8.- Por medio de esta se expresa la comunicación y entendimiento de los niveles culturales para interpretar a grupos heterogéneos en las diferentes regiones del país.

A). Las similitudes B).- Las asimilitudes C).-diferencias D).- Coherencia y lógica

9.-Fomenta el respeto y comprensión hacia los demás, aceptando la opinión de terceros

A) Aceptar diferencias B) conflictuarse C) Dignidad-Libertad D) Solidaridad_ Bienestar

10.- que parámetros se usan para fomentar la cultura de paz.

A).-Prosperidad-Libertad-Autonomía B).-Valores-Actitudes-Comportamiento

C).-empatía_ Tenacidad_ Cooperación D).- Contravalores_ Desarrollo_ potencialidad​

Answer 1

Respuesta:

no se :(((((((((((((((((((((((:((((((((((((((((((((((((8.8

Explicación:

espero haberte ayudado

Answer 2

Respuesta:

perdon pero no la se

Explicación:

pss ey pasame la b xd