1. Diga y defina las capacidades coordinativas
2.Defina la motricidad y sus diviciones
3.Defina la fuerza y sus clasificaciones
4.Diga las reglas del baloncesto con una breve explicación de cada uno.
muchas gracias
Respuestas a la pregunta
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Este aviso fue puesto el 25 de septiembre de 2015.
No debe confundirse con motilidad.
El término motricidad se emplea para referirse a los movimientos complejos y coordinados que realiza una persona y que implican al sistema locomotor, siendo coordinados por la corteza cerebral y estructuras secundarias que lo modulan. En algunas publicaciones recibe el nombre de "motilidad",1 de ahí que a veces se utilicen indistintamente términos como "motricidad gruesa" o "motilidad gruesa" y "motricidad fina" o "motilidad fina".
“…Cuanto más compleja es la motricidad, más complejo es el mecanismo que la planifica, regula, elabora y ejecuta. La motricidad conduce a esquemas de acción sensoriales que a su vez son transformados en patrones de comportamiento cada vez más versátiles y disponibles. La motricidad retrata, en términos de acción, los productos y los procesos funcionales creadores de nuevas acciones sobre acciones anteriores. Por la motricidad utilizadora, exploratoria, inventiva y constructiva, el Hombre y el niño, humanizando, esto es, socializando el movimiento, adquirirán el conocimiento.” (Vítor Da Fonseca, 1989)
La motricidad gruesa es la habilidad que el niño va adquiriendo para mover armoniosamente los músculos de su cuerpo y mantener el equilibrio, además de adquirir agilidad, fuerza y velocidad en sus movimientos. El ritmo de evolución varia de un sujeto a otro (pero siempre entre unos parámetros) de acuerdo con la madurez del sistema nervioso, su carga genética, su temperamento básico y la estimulación ambiental. Este desarrollo va en dirección céfalo-caudal es decir primero cuello, continua con el tronco, sigue con la cadera y termina con las piernas.3 Ejemplos de motricidad gruesa 1.- Saltar, andar y correr. 2.- Gatear, arrastrarse. 3.- Escalar, estar de pie. 4.- Hacer muecas, señas y reírse. 5.- Balancearse, montar en bicicleta. 6.- Nadar, jugar al futbol, etc.4
Fina
La motricidad fina hace referencia a movimientos voluntarios mucho más precisos, que implican pequeños grupos de músculos. Se refieren a las actividades que requieren la coordinación ojo-mano y la coordinación de los músculos cortos para realizar actividades cotidianas. 5 El control de la motricidad fina es la coordinación de músculos, huesos y nervios para producir movimientos pequeños y precisos. Ejemplos de motricidad fina 1.- Recoger un pequeño elemento con el dedo índice y el pulgar. 2.- La escritura. 3.- Recortar figuras. 4.- Ensartar cuentas. 5.- Agarrar un pincel para pintar. 6.- Separar dulces por colores, etc.
CAPACIDADES COORDINATIVAS
Antes de proceder a conocer el significado del término capacidades coordinativas, se hace imprescindible saber el origen etimológico de las dos palabras que le dan forma:
-Capacidades deriva del latín, concretamente de “capacitas” y puede definirse como “la cualidad del capaz”.
-Coordinativas, por otro lado, procede del verbo latino “coordinartraducirse como “ordenar” o “combinar