1 – Diagrama del teclado y del xilofón, ubicación y relación de las notas musicales en ambos, ejemplo en una canción sencilla.
2 – Pentagrama, clave de sol, figuras. Definiciones breves, ubicación de las notas en el pentagrama, nombres, duración.
3 – Melodía sencilla. Realizar el diagrama, identificar el nombre de notas, leer rítmicamente, cantar la melodía, identificar el tiempo de la obra. Ejecutar en el xilofón: “Con mi martillo” (2da parte).
Finalmente:
¿Qué figuras musicales identificas en la melodía?
¿Cuántas notas musicales componen la melodía y cuáles son?
Identificar el tiempo en que está la canción.
necesito que alguien agá esto porfa en para hoy doy corona y 5 estrella
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ay te dejo una musica bien chida
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