1. ¿Después de leer el artículo de opinión REBROTE, qué otra medida debería tomar el gobierno para el retorno seguro a las clases presenciales?
2. ¿Considerando el texto el REBROTE qué mensaje darías como periodista en tu programa cultural?
3. ¿Qué recomendación darías a los jóvenes como tú para que puedan expresar su opinión sin temor de los temas tratados en los textos leídos?
4. ¿Qué opinas de la forma como se expresan los políticos sobre la intención de vacar al presidente Castillo?
plis es para hoy ,Doy coronita:)
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
1.- Desarrollar un proceso pedagógico para un escenario de retorno a clases de manera híbrida, con clases remotas y presenciales, de modo de respetar las medidas sanitarias y prevenir contagios.
2.- Proveer de un dispositivo y una conexión que asegure la posibilidad de involucrarse en el proceso de enseñanza a cada estudiante, docente y asistente de la educación.
3.- Garantizar recursos y condiciones para el desarrollo del proceso educativo durante 2021 y comunicar a los sostenedores disponibilidad y orientaciones para el uso de los recursos.
4.- Informar de manera clara y oportuna sobre las decisiones de retorno a clases y los cambios que generan las medidas sanitarias.
5.- Entregar apoyo orientado al bienestar sicológico de la comunidad educativa y realizar campañas que prioricen el bienestar socioemocional.
6.- Adecuar los espacios en las escuelas para realizar actividades y ocupar el espacio al aire libre.
7.- Planificar el uso de transporte, especialmente para los estudiantes, para que puedan asistir de manera presencial y para facilitar la distribución del material pedagógico a domicilio.
8.- Incorporar más actividades extraprogramáticas, como arte, música, educación física para reforzar un enfoque integral en la formación de los y las estudiantes.
9.- Incorporar en la toma de decisiones a todos los actores de la comunidad educativa, considerado las necesidad, experiencias y realidades locales, regionales y de cada establecimiento.
10.- Monitorear el bienestar emocional de estudiantes y profesores en apoyo con la red de salud.
Explicación: