1 Describe la personalidad del viejo. Toma en cuen-
ta sus pensamientos.
2 Explica el significado de estas palabras, según el
contexto en el que se encuentran. Luego, escribe
oraciones con cada una de ellas en el cuaderno.
• aguja
• carroña
dentuso
escota
• espuela.
• sargazo
Responde.
• ¿Por qué el viejo mató al tiburón?
• ¿Con qué instrumento lo mató?
• ¿En qué parte del cuerpo le dio el golpe mortal?
• ¿Con qué instrumentos fabricó una nueva
arma?
Pinta el recuadro que contenga un enunciado ver-
dadero.
El viejo mató al dentuso.
El viejo mató al tiburón.
El tiburón mató al dentuso.
El tiburón mató al viejo.
El dentuso mató al viejo.
El dentuso mató al tiburón.
5 Deduce cuáles son los malos momentos a los que
se refiere el viejo en este texto.
Pero no había manera de impedir que su aroma [la
carne del pez] se extendiera por el agua y el viejo
sabia que se acercaban muy malos momentos.
Prohibida su fotocopia, Ley de Derechos de Autor
Respuestas a la pregunta
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Respuesta:
que piensan otra cosa
asen differentes cosas
Miran mal
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