Question

1. DESARROLLAR LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE TABLAS DE FRECUENCIA, Y HALLAR LA MEDIA
MEDIANA Y MODA EN CADA UNO DE LOS EJERCICIOS. (Tener en cuenta que la tabla de frecuencia
debe contener todas las explicadas en clase y por cada una de ellas deber haber al menos un
proceso matemático como lo explico el docente)
a. Se le pidió a un grupo de personas que marque la imagen de su bebida preferida, y los resultados
fueron:
b. Elaborar una tabla de frecuencias de datos agrupados con intervalos, a partir de las
temperaturas máximas registradas en el mes de agosto en la ciudad de Bogotá: 17; 18; 15;
16; 19; 20; 16; 18; 17; 18; 19; 17; 15; 16; 19; 16; 20; 18; 17; 18; 20; 15; 19; 18; 20; 18; 16; 17;
15; 19; 19. Realizar el análisis teórico.
c. En una tienda de autos, se registra la cantidad de autos Toyota vendidos en cada día del mes de
septiembre. 0; 1; 2; 1; 2; 0; 3; 2; 4; 0; 4; 2; 1; 0; 3; 0; 0; 3; 4; 2; 0; 1; 1; 3; 0; 1; 2; 1; 2; 3; 4; 2; 5; 2; 0; 3;
6; 3; 6; 5; 4; 3; 5; 3; 7; 2; 7; 6; 7; 7; 8; 1; 2; 5; 5 ;6; 4; 3; 6; 8; 8; 3; 4; 5. Realizar el análisis teórico
d. Una compañía telefónica registra la duración (en minutos) de las llamadas que recibe en su
call center. 0,1 - 4,8 - 5,5 - 9,4 - 3,4 - 5,3 - 3,9 - 0,4 - 2,6 - 4,5 - 3,3 - 1,6 - 5,9 - 8,1 - 9,3 - 5,6 -
9,9 - 7,2 - 4,8 - 5,1 - 0,2 - 8,4 - 14,3 - 6,5 - 3,4 - 4,6 - 9,1 - 4,3 - 3,5 - 1,5 - 6,4 - 15,2 - 16,1 -
19,8 - 5,4 - 12,1 - 9,6 - 8,7 - 12,1 - 3,2- 4,8 - 5,1 - 0,2 - 8,4 - 14,3 - 6,5 - 3,4 - 4,6 - 9,1 - 4,3 -
3,5 - 1,5- 6,4 - 15,2 - 16,1 - 19,8 - 5,4 - 12,1 - 9,6 - 8,7 - 12,1 - 3,2- 4,8. Realizar el diseño de
tablas de frecuencias de datos agrupados con intervalos.
. Las notas de 35 alumnos en el examen final de estadística, calificado del 0 al 10, son las
siguientes: 0; 0; 0; 0; 1; 1; 1; 1; 2; 2; 2; 3; 3; 3; 3; 4; 4; 4; 4; 5; 5; 5; 5; 6; 6; 6; 7; 7; 7; 8; 8; 8; 9;
10; 10. Con los datos obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias con 5 intervalos o clases.
f. Se recogen las hojas caídas de un árbol, y se registran sus longitudes en centímetros.
Elaborar una tabla de frecuencias con 4 clases. 1; 1; 2; 3; 3; 4; 5; 6; 6; 6; 8; 8; 9; 10; 10; 11;
12; 12; 13; 15; 16; 16; 18; 18; 20. Diseñar una tabla de frecuencia de datos agrupados simple.
2. SOLUCIONAR LOS SIGUIENTES EJERCICIOS (realizar el análisis teórico a cada uno de los
ejercicios).
a. El siguiente conjunto de datos (años) forma una muestra: 3, 4, 7, 7, 7, 8, 8, 5, 1, 3, 6, 2, 2, 5,
7, 3, 7, 8, 8, 3, 7 Calcular: el Rango, Varianza, Desviación estándar, coeficiente de variación,
desviación media.
b. Para una empresa es importante analizar las ventas de sus productos, por ende, se toma una
muestra de la cantidad de elementos vendidos en los años 2018, 2019, 2020, 2021. Brindando
la siguiente información. Hallar el Rango, Varianza, Desviación estándar, coeficiente de
variación, desviación media, de los elementos vendidos.
Elementos vendidos 232 233 342 242 65 68 56
c. El siguiente conjunto de datos forma una población: 1; 0; 4; 2; 1; 0; 3; 0; 0; 3; 4; 2; 0; 1; 1; 3; 0; 1;
2; 1; 2; 3; 4; 2 calcular: el Rango, Varianza, Desviación estándar, coeficiente de variación,
desviación media
d. A partir de la base de datos que nos brinda la población del El Espinal. Calcular la varianza y
la desviación estándar, el coeficiente de variación, desviación media de la siguiente tabla de
frecuencia
ESTATURA
(metros)
# de
personas
0,9 – 1,2 12
1,2 – 1,5 34

Answer 1

Respuesta:

Uyyy eso está re largo, le ayudo en lo que entienda ok? Voy a leerlo