1.Define
A. El concepto de experimento
aleatorio.
• Plantea o propón 2
experimentos aleatorios.
B. El concepto de Espacio
muestral.
• A partir de uno de los
experimentos planteados,
determina el espacio
muestral.
C. El concepto de suceso o evento.
• Plantea un posible evento
del anterior espacio muestral
y escribe sus elementos.
2.A partir del experimento aleatorio:
“LANZAR DOS MONEDAS”
Determina:
A. El espacio muestral
B. Escribir un suceso o evento
3.En una URNA hay 1 bola roja, 2 bolas
azules y 3 bolas blancas; si se saca
una de ellas,
A. ¿Cuál será el espacio muestral?
B. Dado el evento B = SACAR UNA
BOLA QUE NO SEA BLANCA”,
¿Cuáles serian los elementos
del suceso o evento?
4.Resolver.
A. Mónica tiene 3 mangos y 4 peras
en una caja. ¿De cuantas formas
diferentes podrá elegir un mango
y una pera?
B. En una fiesta se encuentran 10
hombres y 11 mujeres. ¿De
cuantas maneras se pueden
formar parejas para bailar? Si a
la fiesta llegaron 4 hombres mas,
¿de cuántas maneras se pueden
formar las nuevas parejas de
baile?
5.Consulta:
En cada una de las siguientes
temáticas anota el concepto y
plantea un ejemplo para cada una.
A. Principio de adición
B. Principio de multiplicación
6.Consulta y desarrolla:
A. Concepto de diagrama de árbol.
B. Situación: En una clínica se
clasifican los pacientes de
acuerdo con su género, su grupo
sanguíneo A, B, AB y O, y su
presión arterial, baja, media y
alta.
A partir de la anterior situación,
• Determina el numero de
clasificaciones posibles que
pueden tener los pacientes
en la clínica
• Representa una de esas
clasificaciones mediante un
diagrama de árbol.
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kjhhihbluhlihblibkbjbjhuoklkkbbuhiuj
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